欢乐皮球教案反思（欢乐皮球教案反思大班）
摘要：
今天小编给大家分享一下关于“欢乐皮球教案反思”的内容，希望大家喜欢!本文目录一览：1、好玩的皮球反思2、... 今天小编给大家分享一下关于“欢乐皮球教案反思”的内容，希望大家喜欢!
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好玩的皮球反思
幼儿再次练习，比比谁的小皮球最听话。放松活动：球操。活动反思：“物”虽普通，切入点有新意.“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。
活动结束。教师：小朋友，已经学会了这首“小皮球”的儿歌，请你们回到家和爸爸、妈妈或小伙伴一起玩小皮球，边玩边把这首儿歌较给他们。
打扮“我的好朋友”：自选所喜欢的各色五官装饰皮球。我和“好朋友”一起玩。活动延伸：请家长利用业余时间多陪孩子看球、玩球，进一步加深对球的认识。
幼儿园大班体育活动反思合辑 这节玩皮球的活动课，孩子们活动热情很高，加上我班的孩子特别多(68人)，现场都差点不受我控制了。
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幼儿园中班语言活动《小皮球》教案及反思
1、鼓励幼儿大胆讲述自己观察到的，并能进行较完整、连贯的讲述。
2、师当拍皮球者，幼儿当皮球，边念儿歌边做。拍得轻幼儿就跳得低，拍得重幼儿就跳得高，两次。
3、幼儿在老师的带领下听音乐做准备活动“松鼠模仿操”。 小松鼠玩球：幼儿人手一个球，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，如抛、滚、拍等，激发幼儿参加活动的兴趣。
4、中班语言取皮球教案1 活动目标：迁移生活经验，引导幼儿参与论讨讲述出小朋友们用各种办法取皮球的情节。学习词：取、拨、钩、浮；词组：又深又窄。
5、以下是我帮大家整理的幼儿园小班皮球教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标。 使幼儿不仅锻炼了大脑的灵敏性与肢体的协调能力。
幼儿园小班皮球教案
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标：掌握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。喜爱参加活动，体验与同伴共同的快乐。使幼儿学会用肢体动作配和的玩法。体会集体合作的快乐。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标 巩固认识红、黄、蓝三原色，感知色彩美。能用油画棒顺着一个方向涂色，尝试将颜色涂满，不超出轮廓。乐意参与涂色活动，体验涂色的乐趣。活动准备 经验准备：已经认识过红、黄、蓝三原色。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 幼儿学会比较物体的大小，能用“大”或“小”来表述物体，体验物体的相对性。 活动准备： 各种实物(如碗，皮球等) 雪花片大的，小的和幼儿人数相等。 大小皮球各半，大小筐各一只。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 学习儿歌，感受并朗读儿歌《玩皮球》的快乐。 激发幼儿愿意回答问题，表达自己的想法，发音准确。 活动准备： 录音机、磁带、字卡、大范例。 活动过程： 导入。 出示皮球。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 学习儿歌，感受并朗读儿歌《玩皮球》的快乐。 激发幼儿愿意回答问题，表达自己的想法，发音准确。活动准备：录音机、磁带、字卡、大范例。活动过程：导入。出示皮球。
．学习在行进中用均匀的力量踢球，听到口令后能用脚尖马上控制皮球，使球停下来（重难点）。2．积极探索皮球一物多玩的方法，体验户外体育活动的乐趣。活动准备：教师哨子一个；字卡：球；幼儿人手皮球一个。
精选幼儿园小班体育教案及反思系列
孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩的快乐吧！ 活动目标： ①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美。 ②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。
幼儿园体育教案及反思篇1 活动目标培养幼儿手眼协调能力 训练幼儿协作能力和 身体的平衡能力体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。
幼儿园小班体育教案及反思 篇1 活动目标： 学习弹跳的方法，练习跳的动作 喜欢参加户外活动，并能遵守规则 增强合作精神，提高竞争意识。 鼓励幼儿积极参与，体验带来的快乐。
今天我们利用体育活动时间玩玩这个，这个活动主要是训练幼儿灵活性，让孩子们自主探索。在观察到一些现象后给予特别指点，并和全班幼儿共同欣赏幼儿的新经验，通过一步步分享新经验，层层递进，自然地达到了教学目标。
幼儿园小班体育教案及反思 活动目标： 教幼儿练习双脚向前跳，发展幼儿动作的灵活性、协调性。 培养幼儿参加体育活动的兴趣。 锻炼平衡能力及快速反应能力。 乐于参与体育，体验的乐趣。
小班亲子小我和皮球做朋友教案
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标 巩固认识红、黄、蓝三原色，感知色彩美。 能用油画棒顺着一个方向涂色，尝试将颜色涂满，不超出轮廓。 乐意参与涂色活动，体验涂色的乐趣。 活动准备 经验准备：已经认识过红、黄、蓝三原色。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 掌握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。 喜爱参加活动，体验与同伴共同的快乐。 使幼儿学会用肢体动作配和的玩法。 体会集体合作的快乐。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标： 学习儿歌，感受并朗读儿歌《玩皮球》的快乐。 激发幼儿愿意回答问题，表达自己的想法，发音准确。 活动准备： 录音机、磁带、字卡、大范例。 活动过程： 导入。 出示皮球。
幼儿园大班《我和皮球做》教案1 活动设计背景：幼儿对拍球滚球有一定的练习基础，有个别幼儿能很好的掌握了运球的技巧。幼儿对学校附近的成人篮球练习很感兴趣，会自行观看并模仿对篮球表现出一定的喜爱。
幼儿园小班皮球教案 篇1 活动目标：掌握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。喜爱参加活动，体验与同伴共同的快乐。使幼儿学会用肢体动作配和的玩法。体会集体合作的快乐。
小班科学《调皮的皮球》反思
1、教师小结：踢小皮球时要用轻轻的力量去踢，小皮球不能离开你的脚远，当听到老师的哨声时，可以用你的脚尖马上去点住皮球，小皮球就不会逃跑了。幼儿再次练习，比比谁的小皮球最听话。放松活动：球操。
2、玩皮球是孩子们所喜爱的一项户外活动。尽管小班孩子小，动作协调性差，较难掌握玩球的技巧，但他们始终对此有着浓厚的兴趣。张文豪小朋友说：“大皮球太调皮了，一点也不听话。
3、张文豪小朋友说：“大皮球太调皮了，一点也不听话。”为了让孩子们了解为什么大皮球这么调皮？由此选择了这一活动主题。活动目标：1．激发幼儿的好奇心、求知欲以及科学探究精神和集体荣誉感。
4、“小小皮球真调皮，一眨眼儿跑掉了。”念完儿歌后，教师把大小皮球向四周滚出去，幼儿分散捡皮球，捡到皮球后说，“我捡到一个大(或小)皮球。” 出示大小筐各一只，请幼儿先想一想自己的皮球应放在哪个筐里，然后把自己的皮球放到筐里。
5、幼儿园小班皮球教案 篇2 活动目标： 初步尝试边看图谱边用铃铛球表现音乐节奏的快慢。 感受节奏活动的乐趣 活动准备： 铃铛球，节奏快的和慢的图谱。 音乐磁带或CD。 活动过程： 看图谱，听歌曲《小皮球》。
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