学会倾听大班教案（学会倾听社会活动教案大班）

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本文目录一览：

• 1、大班教案
• 2、如何让大班幼儿学会倾听
• 3、幼儿园大班教案

大班教案

幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

【篇一】大班活动教案：套圈 活动目标： 结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。 乐意跟着音乐边唱边，体验合作的快乐。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的表演。 在活动中，让幼儿体验与同伴共的快乐，乐意与同伴一起。 能积极参加活动，并学会自我保护。

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《幼儿园大班》的教案1 活动目标： 通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。 观察了解门票的意义、结构、种类等。 培养幼儿仔细观察事物的能力。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

大班活动教案篇1 活动目标： 在积极回忆地基础上，尝试表现的内容和情境。 能通过人物的造型和丰富的色彩表现中快乐的情绪。 能耐心细致地涂色，保持画面的整洁。 活动准备： 幼儿平时时的照片。 画纸、蜡笔等绘画材料和工具。

如何让大班幼儿学会倾听

1、在生活中创设情境来培养孩子的倾听能力是生动深刻、直观可触的；把用在教育活动中，寓教于乐，在教育活动中深化倾听习惯，用帮助幼儿学会倾听。如“录音机”，我说一句话，请孩子们做“录音机”一字不差的重复一遍。又如“考耳力”，我故意说错话，让幼儿来纠正。

2、创设良好的课堂倾听气氛。课堂气氛是决定教学质量的重要因素。良好的倾听气氛可以将师生的心智融为一体，达到充分的沟通。教师可以不断地运用新颖实效的教学手段来创设课堂活动，如把音乐引入课堂、编排课本剧等。

3、其次，可利用手段激发幼儿倾听的兴趣，是幼儿最基本、最喜爱的一种活动形式，幼儿也正是在中得到发展的，特别是年龄小的幼儿，时很投入，以的口吻和幼儿说话，幼儿也容易接受，因此在阅读活动中我们老师经常采用的方法。

4、幼儿教育如何学会倾听 倾听的概念 倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情通畅。狭义的倾听指凭助听觉接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程；广义的倾听包括文字交流等方式。其主体是听者，而倾诉的主体是诉说者。两者一唱一和有排解矛盾或宣泄感情等优点。

幼儿园大班教案

1、幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

2、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

3、幼儿园大班教案 篇1 半日活动指导思想： 从幼儿的生活、中生成集体教育活动根据幼儿的特点、兴趣和需要、创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。 半日活动总目标： 激发幼儿参与学习活动懂得兴趣，培养良好的学习习惯。

4、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与的积极性，分组合作玩呼啦圈。 体验参于的乐趣。

5、幼儿园大班语言教案篇1 【设计意图】 在大班的日常活动中，我发现幼儿对讲 故事 很感兴趣，为满足幼儿的意愿，我们进行了本次课程。

6、为了激发幼儿参与活动的热情，我将原来的看帝企鹅一家的图片调整为出示课件——观看帝企鹅部分身体部位，进行猜测、想象来调动幼儿的积极性。 部分段落的讲述对幼儿有一定困难，教师可将此段落的重点提出，指导幼儿重点练习。 教师的语言要符合大班孩子的年龄特点，尽量使用精练易懂的语言。

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