中班教案纸家族（中班主题纸的一家）
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今天小编给大家分享一下关于“中班教案纸家族”的内容，希望大家喜欢!本文目录一览：1、分类中班教案2、... 今天小编给大家分享一下关于“中班教案纸家族”的内容，希望大家喜欢!
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分类中班教案
1、幼儿园中班数学分类教案范文一：分类 活动目标 通过观察比较，学习按物体的某种相同特征（用途、颜色、大小、形状）的东西可以归成一类，培养幼儿分析、比较、综合的能力。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。发展幼儿逻辑思维能力。
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2、幼儿园中班教案《分类》篇1 活动目标： 能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。 能说出自己的分类理由。 让幼儿懂得简单的数学道理。 对数学活动感兴趣。活动准备：经验准备：幼儿已认识过三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形等图形。
3、《按图形的特征分类》是要求幼儿能够按形状、颜色特征进行图形分类与排队的一次活动，为了更好地吸引孩子的注意力，提高活动的兴趣，根据中班幼儿的年龄特点，用帮图形宝宝排队的情景激发幼儿的兴趣，使幼儿在轻松愉悦的气氛中学习，激发了幼儿的探索，在组织形式上，我采用集体活动、活动、小组操作。
4、分类中班教案1 活动背景： “分类”是数学活动中的一个重要内容，在日常生活中也经常要运用。比如：超市里物品的摆放、图书馆里的图书的摆放、家中整理房间等等都要运用到有关的分类知识。新《纲要》中指出要让幼儿从生活和中感受事物并体验到数学活动的乐趣和重要性。
5、幼儿园中班垃圾分类教案 篇1 活动目标：认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。引导幼儿初步掌握日常生活中的垃圾分类。遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
6、幼儿园中班《垃圾分类》教案3 有益的学习经验： 学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识。 准备： 不同色的塑料桶或唐瓷桶四个（红、绿、蓝、白）、分类标签（金属、玻璃、塑料，有机物）、一袋准备扔掉的垃圾（纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物）。
给纸家族添加一名新成员为题的作文200字
1、以“笔”为题写一篇作文 笔，是诸位在文化园地耕耘时的书写工具，我们每天用笔练字、作文、画画、演算。但是，你是否了解笔这一庞大的家族，跟人类分为男人、一样，总体上分为硬笔、软笔两大类。这就是庞大的笔的家族。随着科学的突飞猛进，笔的家族还将不断地得到改造、更新、发展，为人类的文明发挥巨大的作用。
2、如果你是二楼的主人，就可以乘在对准二楼窗口的纸叠上，纸上有数字电钮，只要你按到要去的高度的电钮，上面的一张薄得简直没有厚度的纸就会脱离纸叠，飘然面上。坐在上面的人还会闻到一股股沁人的香味。随后，我们来到了学校旁边的街心公园，映入眼帘的是一个圆形的喷泉，周围栽种着树木和花草。
3、环境改变一个人作文1 我是一节“人人眼中有、人人心中无”的小电池。我的家族成员可多了：有小巧玲珑的“纽扣”妹，有身强体壮的“一号”大哥哥，还有各式各样、身材苗条的“手机伴侣”表兄弟……我们给人们的生活带来了很多方便，可是在人们忙着进行环保大行动的时候，却忽视了我们的去向和未来。
幼儿科学活动教案:各种各样的纸
1、了解生活中常见的纸及纸制品，初步了解纸的特性和给人们带来的方便。 探索纸的秘密，了解纸易折，易撕碎，易揉皱，易吸水，易燃烧等特点。 知道珍惜节约用纸。 活动重难点： 重点：认识常见的纸，了解纸在生活中的多种用途。激发幼儿对科学活动的兴趣。 难点：能积极探索纸的秘密了解纸的特性。
2、经验准备：幼儿有接触纸制品的经验。 物质准备：各种纸张、操作框、PPT课件、节约用纸小视频。活动过程： 情景导入：让幼儿通过参观展览会，观察和讨论各种纸及用途。 感官体验：让幼儿通过触摸、观察，感知纸制品的质地。
3、出示纸娃娃，教师以纸娃娃的口吻说话：“小朋友好，我是一个特别的娃娃，请你猜一猜，我是用什么作成的？摸一摸我身体的各部分材料有什么不同？摸上去有什么感觉？找一找，你的盒子里有没有相同的材料。 请幼儿看一看，摸一摸，找一找纸娃娃的各部分材料，启发幼儿把自己的发现告诉大家。
幼儿园教案:各种各样的纸
1、各种各样的纸教案 篇1 活动背景： 生活中有各种各样的纸，这些纸成为孩子们在各个主题活动中表现表达的重要工具。然而在孩子们的活动中，教师发现幼儿面对各种各样的纸，他们却很少能根据纸的不同特性来区别使用。
2、- 各种类型的纸（新闻纸、图画纸、皱纹纸、宣纸、亮光纸、牛皮纸、硬纸板、卡纸、卫生纸等）放在塑料筐里。- 各种纸制品如：纸巾、纸盒、、奖状、邮票、报纸、图书、纸袋、纸盒、纸杯等。- 水盆5个。 活动过程：- 布置“纸宝宝乐园”展柜，带领幼儿观察、交流。
3、各种各样的纸对于幼儿来说既熟悉又陌生，他们随时随地能看到、用到纸，但这些纸的真正用途和特性，他们却是不了解的。《纲要》中指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的食物与现象作为科学探索的对象。所以本次活动通过各种形式，让幼儿对各种常见的纸的用途及特性有一定的了解。
4、中班综合教案《各种各样的纸》活动目标：探索、发现生活中纸的多样性及特征。了解纸在生活中的多种用途，感受纸及纸制品给人们生活带来的方便。培养幼儿的观察力和动手操作能力。培养幼儿敏锐的观察能力。发展幼儿的动手能力。
5、幼儿园中班科学活动《各种各样的纸》教案 教学理论依据：纸是生活中常见的物品。幼儿虽然经常接触纸，但对纸的真正用途和特性了解不多。《纲要》中提倡利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。本次活动旨在让幼儿对各种常见纸的用途和特性有初步的认识。
中班教案
中班活动教案及反思 篇1 活动目标： 在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。 能结合生活经验大胆想像，培养幼儿的想像力及口语表达能力。 体验帮助别人的快乐。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
中班益智教案【篇1】活动目标：继续感知图形（梯形、椭圆形）的多种变式，知道图形改变方位后还是同一种图形。理解并遵守规则，体验活动的快乐。
幼儿园中班社会教案 篇1 幼儿园中班社会教案《各种各样的车》 活动目标： 加强对生活中常见车辆的认识。 了解三种特殊车辆的用途（警车110，、救护车1消防车119）. 活动重点： 了解三种特殊车的用途。 难点： 通过看图片、听声音了解常见车的用途。 活动准备 准备各种车辆的图片。
中班教案 篇1 教学目的： 根据大小、颜色、形状三个特征标记找相应的图形。 培养幼儿正确使用操作材料，并遵守操作活动的规则。 培养幼儿观察、分析、概括图形特征的能力。 教学准备： 二种特征标记及相应的图形若干；三种特征标记骰子各一个；数字骰子一个；人手一份图形片；小动物两个。
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