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图腾柱幼儿教案(幼儿图腾柱的手工制作)

jiefang 2023-11-24 39
图腾柱幼儿教案(幼儿图腾柱的手工制作)摘要: 本文小编和大家聊聊“图腾柱幼儿教案”,如果对大家有帮助,请收藏一下吧!本文目录一览:1、去哪里找最新版的五年级美术教案2014-2015学年一学期...

本文小编和大家聊聊“图腾柱幼儿教案”,如果对大家有帮助,请收藏一下吧!

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去哪里找最新版的五年级美术教案2014-2015学年一学期

1、提线纸偶的制作方法易于接受,通过利用多种材料动手做一做、编个故事演一演的过程,训练设计意识和动手操作能力。

2、组织教学 准备绘画制作工具,规范绘画制作习惯。 导入新课 上堂课,我们帮助小鸟找到了家,小鸟、小鸟妈妈为了感谢我们,今天他们带着许多的小鸟来感谢我们。 欣赏课件:小鸟在花丛中嬉戏,花儿竞相开放。

3、欣赏:(1)出示课题——“万绿丛中一点红”。(2)比较:相同的主体,不一样的背景,两幅图有什么不同。发现: (1)当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色。

图腾柱幼儿教案(幼儿图腾柱的手工制作)
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4、《美丽的纹样》教案(一) 第3课:美丽的纹样 教学目标:了解适合纹样的基本知识,掌握其图案装饰的一般规律,知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。

5、组织教学 准备绘画制作工具,规范绘画制作习惯。导入新课 上堂课,我们帮助小鸟找到了家,小鸟、小鸟妈妈为了感谢我们,今天他们带着许多的小鸟来感谢我们。欣赏课件:小鸟在花丛中嬉戏,花儿竞相开放。

幼儿园大班美术《水粉画》教案

1、幼儿园大班美术《水粉画》教案 篇1 活动目标: 能大胆的运用水粉画的形式勾画人物的脸部轮廓和发型特点。 学习正确的运用毛笔进行彩绘写生。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

2、幼儿园大班水粉画教案1 活动目标: 感受、梳理大自然的美丽和神奇。 能把熟知的大自然某些事物,大胆的运用水粉画美术方式表现出来,进一步提高绘画兴趣和审美意识。 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美及创新意识。

3、能大胆的运用水粉画的形式,来表现油菜花的美。激发幼儿热爱大自然的情感。【活动准备】毛笔、水粉颜料、画纸、油菜花视频、ppt。经验准备:幼儿事先观赏过油菜花。【活动过程】视频导入。

4、”我的提议得到了孩子们的认可,绘画的立刻被调动了起来。发放材料鼓励幼儿大胆用水粉进行绘画,提高想象力和创造力。出示教师作品,引导幼儿观察水粉画简单的绘画方法。讲述绘画的具体要求:姿势及卫生等等。

5、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 1。通过欣赏,感受树林色彩的丰富。用遮挡的方法画出树林,尝试有目的地选择颜色,运用点彩的方式进行渐变色点画。 2。喜欢水粉画创作,体验创作的乐趣。 活动准备: 1。

6、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 通过欣赏静态的图片或观看青蛙的录相片段,了解青蛙一些活动及生活场景。 学习用毛笔画各种动态的青蛙,能添画上较合理的背景。 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

幼儿园大班水粉画教案

1、幼儿园大班美术《水粉画》教案 篇1 活动目标: 能大胆的运用水粉画的形式勾画人物的脸部轮廓和发型特点。 学习正确的运用毛笔进行彩绘写生。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

2、能够大胆的运用水粉画方式表现大自然的美。运用水粉方式表现大自然美的同时,能从他人的作品中学习对自己有用的经验并学会正确的评价自己及他人的作品。

3、欣赏迎春花、梅花、桃花,了解它们的外形特征。根据画纸和实物的大小比例,尝试合理安排画面。感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。【活动准备】认识观察迎春花、桃花和梅花。

4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 能大胆的运用水粉画的形式勾画人物的脸部轮廓和发型特点。 学习正确的运用毛笔进行彩绘写生。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 1。通过欣赏,感受树林色彩的丰富。用遮挡的方法画出树林,尝试有目的地选择颜色,运用点彩的方式进行渐变色点画。 2。喜欢水粉画创作,体验创作的乐趣。 活动准备: 1。

小学五年级美术教案设计精选模板

小学五年级美术教案设计精选模板(一) 教学目标: 认识华表的造型特征,了解华表的象征意义。 运用绘画、泥塑等造型手段表现心目中的华表形象,提高造型能力。 增强民族自豪感培养民族精神。 教学重点:认识华表的造型特征,探究表现方法。

利用模板中的各种工具和形状等,将上节课自己设计得小报运用合作的方式变成电子报刊。教师根据的不同水平进行个别辅导。小学五年级下册电脑美术教案篇二 教学设计:构思与收集 课前布置作业。

利用纹样的绘制方法,设计单独纹样。可以用绘画、粘贴等形式制作。(四)展示作品 互相评价。 教师点评、小结。(五)课堂延伸 课后请同学们尝试用电脑画图软件,制作单独纹样。

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