手指谣大楼教案（手指谣大班视频大全）

zhanni 03-16 60

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摘要： 今天我和大家分析一下“手指谣大楼教案”，期待对大家有一些帮助！本文目录一览：1、幼儿园小班手指律动教案2、...

今天我和大家分析一下“手指谣大楼教案”，期待对大家有一些帮助！

本文目录一览：

1、幼儿园小班手指律动教案范文一《手指歌》【教材分析】手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子双手的精细动作，同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性，从而开发了孩子的智慧。

2、手指很能干，能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿看看像什么动物的嘴，(小鸡)。做食指中指并拢分开(像剪刀)。捏个拳头敲敲(像榔头)。做翘起拇指(是赞扬)。幼儿模仿儿歌中的动作。

3、小班音乐活动手指歌教案篇1 活动目标：在中，了解各手指的名称，学唱歌曲“手指歌”。能边唱边进行动作表演，有初步表现的。体验参与音乐活动的乐趣。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

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1、大班音乐活动教案《手指谣》1 活动名称：音乐综合活动《手指谣》活动目标：通过幼儿观察以及幼儿手形的变化，发展幼儿丰富的想象力。能够根据音乐形式创编歌曲。

2、教师分别示范切指、拳头、切指、扇指、钩指、弯指的指型动作，并讲解要领，让模仿动作。在熟练之后教师喊口令做手指指型动作组合，教师指导。

3、熟悉手指名称。老师伸出一只手，弯曲手指向小朋友问好：小朋友们好！刚才是谁向我们问好？有几个手指娃娃？你们能说出它们的名字吗？我们来向它们一个个问好。

4、和孩子一起复习歌曲《摸耳朵》、《快来拍拍》、《爬》等。请部分幼儿来表演，锻炼孩子的勇敢技能。手指大班教案2 活动目标运用多种形式学习儿歌，体验乐趣，感受韵律。

5、大班的手指教案1 活动目标运用多种形式学习儿歌，体验乐趣，感受韵律。调动幼儿的多种感官，发展幼儿的想象力、创造力。巩固认识五个手指的名称，能手口一致地表演《手指谣》。

6、和孩子一起复习歌曲《摸耳朵》、《快来拍拍》、《爬》等。请部分幼儿来表演，锻炼孩子的勇敢技能。

幼儿园小班手指谣教案篇1 活动目标：学会念儿歌，正确发出“食指”、“拇指”、“捏拢”的音。会手口一致地念儿歌。愿意和同伴表演儿歌。活动准备：知道五个手指的名称。活动过程：认识手指名称，引出主题。

小班音乐活动手指歌教案篇1 活动目标：在中，了解各手指的名称，学唱歌曲“手指歌”。能边唱边进行动作表演，有初步表现的。体验参与音乐活动的乐趣。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

幼儿园小班手指律动教案范文一《手指歌》【教材分析】手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子双手的精细动作，同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性，从而开发了孩子的智慧。

活动时间：一周 XX年2月20日——XX年2月24日活动名称：音乐《全家乐》活动目标：通过教育幼儿尊重老人。引导幼儿根据歌曲内容和节奏做动作。

1、学唱歌曲《手指歌》。激发幼儿兴趣。师：今天老师带来了一群小客人，等你们坐好了，刘老师就把它们请出来。逐一出示手指兄妹。

2、小班的孩子正是处于手部各技能发展的初期阶段，《手指歌》这一个歌谣操作难度较浅，让孩子们五个手指点点、敲敲，让孩子们这样的中发展手的灵活性！【活动目标】感知每只手有五个手指，喜欢用手指做。

3、歌教案1 活动目标：感受歌曲活泼、欢快的节奏。用手表现不同的物体和动作。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

4、手指教案篇1 目标：在中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象“会变***”。在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。重点：鼓励幼儿大胆想象“会变***”。难点：模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的样子。

5、五个手指拍拍拍(双手对拍)教学反思：小班幼儿注意力集中时间短，如果不能吸引他们的注意力，整个教学会处于混乱中，于是我以猜谜的形式导入，吸引幼儿的眼球。

6、幼儿园中班音乐教案《手指歌》1 活动目标：理解歌词内容，熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。能根据歌词内容灵活有节奏地做出相应动作。引导幼儿大胆地参与活动，体验与朋友一起的快乐。

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