走进布达拉宫教案（走进布达拉宫的说说）

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本文目录一览：

• 1、小学三年级语文《拉萨的天空》原文、教案及教学反思
• 2、高中地理青藏地区教案设计3篇
• 3、湘教版小学五年级下册语文《拉萨的天空》教案及教学反思
• 4、哪位大哥,大姐帮小弟我写篇语文冀教版《布达拉宫》的介绍词啊
• 5、四年级下册语文《文成公主进藏》教案三篇
• 6、美术教案

小学三年级语文《拉萨的天空》原文、教案及教学反思

1、【篇一】小学三年级语文《拉萨的天空》原文 拉萨是有名的日光城。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。

2、【篇一】小学三年级语文《拉萨的天空》教案 教学要求 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 学会10个生字，两条绿线内的字只识不写。 品读语言，感受美景，激发热爱祖国的思想感情，陶冶审美。

3、《拉萨的天空》语文教学反思 篇1 《拉萨的天空》是一篇写景美文，本文语言优美，饱含深情地向我们展现了拉萨天空的湛蓝、透亮；展现了布达拉宫的雄伟与壮丽。但本课所讲的这些明显与的生活实际、现有知识储备状态较远。

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高中地理青藏地区教案设计3篇

高中地理青藏地区教案设计一 青藏地区 课程标准中对《青藏地区》学习的基本要求 1)运用地图指出青藏地区的范围，比较它与其他地理单元的自然地理特征和人文特征。 2)说出青藏地区自然地理环境对生产、生活的影响。

结合之前播放的青藏高原的图片，请描述一下青藏高原的地貌特征，再由教师补充说明。（青藏高原是我国四大高原之一，它被称为“世界屋脊”，“远看是山，近看成川”是青藏高原地表形态的真实写照。

大气怎样起到削弱作用，教师可以利用录像资料或引导阅读教材，并结合具体事例，如夏季有云的白天气温不会太高，晴朗的天空呈现蔚蓝色，青藏高原紫外线辐射强烈等说明大气削弱作用三种形式及特点。

指导结合教材解析学习目标，即知识要点：青藏地区的范围，地形、气候、河流、植被、自然资源等自然地理特征，人口、民族，农业情况、能源矿产、交通等知识点，要求以记忆为主，理解为辅；技能与能力要求：了解学习区域地理的方法和步骤。

结合气压带、风带的季节性移动规律和气压带、风带对降水的影响，探索地中海地区夏季炎热干燥、冬季温和多雨的气候特征是怎样形成的，并以Flas *** 的形式加以解释。

湘教版小学五年级下册语文《拉萨的天空》教案及教学反思

(课件出示：拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍离开。) 指导朗读。

【篇一】小学三年级语文《拉萨的天空》原文 拉萨是有名的日光城。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。

过渡：《拉萨的天空》是一篇文笔优美的散文，作者用生动活泼的语言给我们描绘了拉萨天空的湛蓝、透亮的优美画卷，让我们再来细细地品读课文，深入感受作者对拉萨的喜爱、赞美之情。

哪位大哥,大姐帮小弟我写篇语文冀教版《布达拉宫》的介绍词啊

1、新中国成立后，国家对布达拉宫进行了历史性的维修，维修后对布达拉宫这一民族遗产进行及时有效的抢救，使古老的布达拉宫更有魅力，布达拉宫的建筑艺术不公公是藏族劳动人民的结晶，也是藏汉人民的协作的佐证。

2、布达拉宫导游词 1 各位旅客： 大家好！我很高兴能够成为你们的导游。希望我的能给你们带来 方便，带来快乐。现在我们在布达拉山脚下，布达拉宫就是建在这座山上的，所以这座宫殿叫布达宫。布达拉宫已经被列入《世界遗产名录》了。

3、篇一：世界遗产——布达拉宫导游词 大家好！今天由我来为大家做导游，能和你们在一起游览布达拉宫，是一个缘分。大家首先请向前望去，现在，我们已经来到了西藏的布达拉宫景区。

4、放手阅读，小组合作，欣赏宝物荟萃的布达拉宫。四人小组合作，按照由词入句，由句及段的方法领会第七至第十自然段中布达拉宫收藏的艺术品和稀世文物。

5、《我爱你，布达拉宫》在苍穹的羽翼下，在神秘的珠穆朗玛，在悠悠五千年历史的中国，天宇遗落一颗璀璨夺目的明珠。照亮了红山·照亮了西藏·照亮了美丽的中国。那就是美轮美奂的布达拉宫。

四年级下册语文《文成公主进藏》教案三篇

1、四年级语文下册《文成公主进藏》教案【一】 【教材简析】 《文成公主进藏》是一篇略读课文。有关文成公主的民间故事很多，课文所选的这个民间故事以历史真实为依托，却又与历史有所出入(文成公主入藏发生于盛唐太宗李世民时期。

2、藏族人民热爱美丽的文成公主，把她当成神一样崇拜，因此，民间流传着许多关于文成公主进藏的故事。 考 网准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 创设情境，走近历史 图片欣赏，了解西藏风情。

3、漂亮又聪明出了名的公主。(一自然段能体会得到)皇帝疼爱的女儿。(第二至四自然段可以体会得到)具有神奇的力量和本领，什么也难不倒她。(第五至十三自然段可以体会到)非常重感情。

4、教学过程： 课文的题目是《文成公主进藏》，谁能说说那些部分具体写文成公主进藏？ 从第5自然段到13自然段，写文成公主进藏。 师简要讲述“文成公主入吐蕃的”历史事件。

美术教案

1、美术教案 篇1 课时： 2课时。 课堂类型： 造型表现设计应用。 教学目标： 培养丰富的想象力和创造力。 培养造型表现力及构图能力。 培养动力操作能力。

2、美术教案 篇1 活动目的： 在绘画中进一步了解春天的主要特征。 在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画 活动准备 ：范例、蜡笔、画纸、各种花的图片 活动重难： 知道春天的花是千姿百态的。

3、美术教案 篇1 教学过程： 欣赏导入 引导欣赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。

4、美术教案 篇1 教学目标： 运用色彩的冷暖知识，让感受到色彩的美。引导正确表达自己对色彩的感觉。提高画色彩画的兴趣。 教学过程： 组织教学：请放置好学习水粉画的用具及美术书，师生互问好。

5、美术教案 篇5 (一)活动目标： 尝试用牙刷表现小刺猬的刺，并在刺猬的身上粘贴上水果。 积极愉快的参与活动，体验操作的乐趣。

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