区域活动教案手工中班教案（区域活动教案手工中班教案及反思）
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今天给各位分享区域活动教案手工中班教案的知识，其中也会对区域活动教案手工中班教案及反思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、2... 今天给各位分享区域活动教案手工中班教案的知识，其中也会对区域活动教案手工中班教案及反思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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2020幼儿园中班手工折纸教案范文
幼儿园中班手工折纸教案范文一：制作小马 【活动背景】本班幼儿平时都比较喜欢画画和动手方面的活动，但由于刚刚小班升中班的缘故。并考虑到幼儿安全方面的因素，很少使用剪刀。
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导幼儿学习看折纸步骤图，用中心对折的方法折出小鱼。 在教师的引导下，能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法，感受轻松的学习折纸的乐趣。 加强对幼儿同情心教育，使幼儿学会主动的帮助别人。
幼儿园中班手工教案范文一：《花样面食》 设计意图： 在美工活动中，幼儿对捏泥的兴趣非常之高，尤其喜欢模仿大人包饺子、做花卷等。
中班美术《折纸兔子》教案 篇1 活动目标： 教幼儿用正方形纸对角折叠的方法折成兔子。 要求幼儿用笔添画些与主题有关的辅助物。 3培养幼儿相互配合集体合作完成作业的能力。
中班折纸手工活动方案1 【活动背景】 本班幼儿平时都比较喜欢画画和动手方面的活动，但由于刚刚小班升中班的缘故。并考虑到幼儿安全方面的因素，很少使用剪刀。
中班手工活动方案【5篇】
中班手工活动方案1 (一) 目标： 引导幼儿学习运用各种废旧材料，通过剪、贴、撕等多种 方法 ，设计并制作自己喜爱的服装。 培养幼儿初步的审美能力，激发幼儿对手工活动的兴趣，加强幼儿的环保意识。
幼儿园中班手工活动教案范文一：装饰风筝 准备 教室里布置“风筝展”，课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。 幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。
（2）教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。集体展示作品，教师小结。将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。
幼儿园中班手工教案范文一：《花样面食》 设计意图： 在美工活动中，幼儿对捏泥的兴趣非常之高，尤其喜欢模仿大人包饺子、做花卷等。
评价活动。 展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情况进行概括。 请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。 出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。
以下是 为大家精心整理的富有创意的中班手工活动教案【10篇】，供大家的参考和阅读。 富有创意的中班手工活动教案 篇一 活动目标： 进一步培养幼儿对飞机的好奇心和探究渴望。
幼儿园中班手工教案三篇
幼儿园中班手工活动教案范文一：装饰风筝 准备 教室里布置“风筝展”，课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。 幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。
中班手工活动教案【一】活动目标：尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
带幼儿进教室，自由欣赏各种风筝。（3分钟）幼儿自由欣赏各种风筝。幼儿自由的和同伴交流，教师在旁倾听。
幼儿园中班手工教案范文一：《花样面食》 设计意图： 在美工活动中，幼儿对捏泥的兴趣非常之高，尤其喜欢模仿大人包饺子、做花卷等。
手工课教案篇1 设计思路： 每当我跟小朋友们做手指一根手指头变呀变呀变成毛毛虫的时候，他们对毛毛虫都表现出了特别的兴趣，但兴趣点各不相同。孩子们的兴趣点达到了共鸣。
幼儿园中班手工活动教案范文
1、幼儿园中班手工活动教案范文一：装饰风筝 准备 教室里布置“风筝展”，课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。 幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。
2、带幼儿进教室，自由欣赏各种风筝。（3分钟）幼儿自由欣赏各种风筝。幼儿自由的和同伴交流，教师在旁倾听。
3、中班手工活动教案【一】活动目标：尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
4、幼儿园中班手工教案范文一：《花样面食》 设计意图： 在美工活动中，幼儿对捏泥的兴趣非常之高，尤其喜欢模仿大人包饺子、做花卷等。
幼儿园中班手工教案范文模板2020
幼儿园中班手工教案范文一：《花样面食》 设计意图： 在美工活动中，幼儿对捏泥的兴趣非常之高，尤其喜欢模仿大人包饺子、做花卷等。
幼儿园中班手工活动教案范文一：装饰风筝 准备 教室里布置“风筝展”，课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。 幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。
幼儿园中班手工折纸教案范文一：制作小马 【活动背景】本班幼儿平时都比较喜欢画画和动手方面的活动，但由于刚刚小班升中班的缘故。并考虑到幼儿安全方面的因素，很少使用剪刀。
带幼儿进教室，自由欣赏各种风筝。（3分钟）幼儿自由欣赏各种风筝。幼儿自由的和同伴交流，教师在旁倾听。
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