击鼓节目幼儿园教案（击鼓节目幼儿园教案中班）

今天分享“击鼓节目幼儿园教案”，希望对大家有所帮助!

本文目录一览：

• 1、小鼓手幼儿园教案
• 2、大鼓小鼓小班教案
• 3、幼儿(盲人击鼓)的教案

小鼓手幼儿园教案

1、这是一首表现小鼓手的歌曲，鼓声的变化这部分显然是较难的，因此，我首先通过敲鼓，引导幼儿探索节奏，在中，让幼儿感受鼓声的不同节奏和强弱变化。

2、幼儿园中班音乐教案《小鼓手》1 新的一学年即将开始，对于我们会体育部的工作又是新的开始；新开始就得有新的形象，做出新的成绩。

3、活动准备《小鼓手》音乐磁带、录音机。大鼓一面。已看过幼儿用书：《小鼓手》。活动过程教师引导幼儿通过敲鼓，探索不同的鼓声节奏。教师出示大鼓，请个别幼儿敲鼓探索节奏。

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4、大班艺术歌曲教案《小鼓手》1 目标：初步学唱歌曲《小鼓手》，感受歌曲欢快的特点，体验“小鼓手”的自豪情绪。感受音乐的强弱变化，能以自己的方式表现这种情绪。

5、第三天找到了三片绿的绿树叶。喜欢听故事，体参加语言带来的快乐。

6、教师指挥，男、女小朋友齐唱或者轮唱。(能精神饱满的演唱歌曲) 分组演唱。 幼儿单独表演唱 幼儿园大班音乐教案 篇4 小鼓手 活动目标 通过观察图片，熟悉歌词，初步学唱歌曲，唱出歌曲活泼、欢快的情绪。

大鼓小鼓小班教案

小班音乐活动教案一：小鸡破壳 教学目标：按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。通过听辩同一旋律在不同音区的差别，并根据音区的变化动作，体验创造的乐趣。

我有一个幸福的家小班教案1 活动目标： 初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。 激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。 复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。

幼儿园小班音乐教学方案4 活动目标： 初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。 激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。 复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。

活动延伸出示装棉花糖的瓶子，提出：棉花糖与软糖发出的声音，谁更像大鼓、谁像小鼓？请幼儿回去尝一尝棉花糖，听听到底是大鼓的声音还是小鼓的声音。

活动准备：音乐 小丑图片 红和绿的贴纸(每人一份) 大鼓和小鼓 活动重点：快乐的感受音乐中诙谐、有趣的儿歌韵律。 活动过程： 鼓声敲敲 S：大鼓小鼓来唱歌，考考我们的小耳朵。

幼儿(盲人击鼓)的教案

1、一面鼓，一条围巾。 白色玻璃杯三个，里面分别装有黄连水、白醋、可乐或雪碧。 准备20张签条。人员安排： 主持人一名（包括抽签的任务）。 击鼓手一名。 小记者一名（可由老师担任）。

2、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系 小和小的木偶。教学挂图和幼儿用书。

3、首先要准备好道具：1套鼓、1张手帕、礼品或奖券以及工作人员2名。盲人击鼓的规则如下：首先工作人员们需要将教室清理好，务必保证有足够的空间玩。一名工作人员将准备好的一套鼓放在教室的最尽头。

4、户外蒙眼击鼓是一种古老的，它源于中国民间传统文化中的“盲人击鼓”。每个人都可以参加，但是每个人都必须戴上蒙眼布，并且仅仅通过听觉来确定方向和位置。

5、体验盲人击鼓。 请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走1米左右，然后用鼓槌击鼓。 请幼儿交流的体验，感受眼睛看不见东西的不便。 交流讨论。

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