大班泥塑健康教案（大班泥塑作品图片）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园大班教案《泥工》
• 2、大班音乐活动教案:捏泥人
• 3、小泥塑教案3篇?
• 4、泥塑毛毛虫幼儿园大班教案

幼儿园大班教案《泥工》

把幼儿的作品进行展示，让幼儿互相交流，同时请幼儿介绍自己的作品。 泥工大班教案3 在一次活动中，为了锻炼幼儿的动手能力，认识身体的各个部位，我让幼儿用橡皮泥捏一个小娃娃。

以下是我精心整理的幼儿园大班教案《泥工》，欢迎大家分享。 幼儿园大班教案《泥工》1 活动目标： 欣赏并观察各种造型的龙尾砚。 学习用团圆、压扁和装饰等方法创作油泥砚台。 锻炼手部肌肉的灵活性，体验做泥工的乐趣。

幼儿园彩泥教案篇一 小蜗牛 【活动目标】学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。感受泥工活动的乐趣。激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。【活动准备】橡皮泥、火柴若干；课件；背景音乐；背景桌面。

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出示娃娃即将就餐的场面，导入活动。引导幼儿观察或回忆实物餐具，教师讲解示范制作餐具的方法。学习用团圆、压坑、捏边、压扁、搓的技能，捏制小餐具。碗：从上向下看，是一个圆圆的凹坑。

大班音乐活动教案:捏泥人

1、在引导幼儿听音乐做捏泥人的动作时，幼儿的动作比较单调，可能是女生多的原因，有点受拘束。幼儿两两合作的环节是活动，幼儿参与活动积极性较高。

2、教师：小泥匠先捏泥人的……，又捏泥人的……，最后还用画笔画了泥人的眼睛、嘴巴，（3）重点练习捏泥人的四肢。教师：我们一起来当小泥匠试一试，随着音乐来捏泥人的膀子和腿 （4）两个小朋友玩《捏泥人》的。

3、．先捏头，我们叫做团，团团团泥巴，捏捏捏身体，搓搓搓手臂，压压压脚，刻刻刻眼睛，刻刻刻嘴巴。这个环节主要丰富捏泥人的几个动作（团、搓、压、捏、刻)（四）接下来我就采用哼唱乐曲的形式加强捏泥人的动作。

小泥塑教案3篇?

进行创作，教师巡视，指导运用合适的泥工制作方法，选择恰当的材料进行添画。特别是造型上加以引导，以创造出富有的形象。

【篇一】人教版小学五年级上册美术《陶泥的世界》课件 教学目标：了解用泥或陶土制作生活用品的方法 教学活动 一课时 说陶 1．了解我国有关陶文化的知识。2．讲述知道的陶文化。

捏泥巴教案1 活动目标： 辅导材料和你表现动物或人物。 初步尝试自己的泥塑动物及人物上色。 喜欢泥塑活动。 活动准备： 玩具小动物，动物图片、泥、泥工板、辅助材料(雪花片，、小珠子等)油画笔，颜料。

幼儿园小班《橡皮泥》教案 篇7 教学目标： 1 、认识与了解动物的基本特征。 2 、用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 3 、培养的立体造型能力。

塑刀、剪刀、梳子、擦手油、、彩色卡纸或白板纸、瓷盘等。教学过程 教学程序教师活动活动设计意图。复习导入（1）请一参与教学：演示学过的泥塑技法。（2）揭示课题。观察、

泥塑毛毛虫幼儿园大班教案

1、学习制作毛毛虫，并尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。通过练习捏、揉、团、的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。活动准备：制造成型的`毛毛虫一个、胶泥。活动重难点：将将胶泥揉成球。

2、教师用撕纸的方法示范“可爱的毛毛虫”。提供材料，让幼儿练习撕纸的技能。（播放音乐）教师请撕好的幼儿到前面来示范粘贴，并针对幼儿自由探索中存在的问题，分析比较。教师作正确的.粘贴方法。

3、幼儿操作，教师辅导；教师和孩子一起制作毛毛虫，注意用儿歌引导幼儿。鼓励能力强的幼儿多做几个毛毛虫宝宝，并试着给毛毛虫宝宝添上嘴巴。教师重点帮助能力差的幼儿。展示作品；幼儿送毛毛虫宝宝回家，渗透幼儿保护动物的情感。

4、先拿彩色的纸条，蘸一蘸，涂一涂，弯一弯，粘一粘，把一节一节的身体做好后，黏在一起变成一条毛毛虫。再把眼睛触角小脚丫黏上去。

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