幼儿木工中班教案（幼儿园中班木工坊课程）

今天分享“幼儿木工中班教案”，希望对大家有所帮助!

本文目录一览：

• 1、中班教案
• 2、幼儿园中班美术教案范文精选3篇
• 3、幼儿园音乐活动教案
• 4、木工教案
• 5、小小木匠幼儿教案
• 6、幼儿园中班教案《小木匠》

中班教案

1、中班教案 篇1 活动背景： 小脚虽然在幼儿的生活中担任着重要的角色，但却很少被幼儿注意。由于小脚丫大多数时候是被鞋袜包裹着的，没有显露出来的机会，因此幼儿对它的关注少，了解也不够。而这却是现成的并且是来自幼儿自身的教育资源。

2、中班教案 篇1 活动目标： 感受音乐的欢快与幽默，以不同方式感受ABA段式。 在童话的情景中愉快的欣赏音乐，能根据音乐用相应的动作来表现自己的感受。 在音乐中大胆想象，积极的表现感受，培养想象力和创造力。

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3、中班教案 篇1 活动目标： 仔细观察画面，理解故事情节发展和角感变化。 能与同伴合作阅读，并大胆表达自己的想法。(大班) 初步懂得要获得友谊，就要与同伴平等相处，学会谦让和宽容。

4、中班教案 篇1 活动目标： 通过故事，体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备： 《方脸和圆脸》背景图 活动过程： 引子 师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。

5、中班教案 篇1 活动目标： 练习手持物品绕障碍物跑。 提高身体的协调性、灵活性。 活动准备：请家长带领幼儿观察周围小区，了解小区环境及主要设施。

幼儿园中班美术教案范文精选3篇

1、幼儿园中班美术活动教案一：添画圆形 活动目标：引导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。发展幼儿的想象力，创造力和语言表达能力。

2、中班美术教案 篇1 活动目标：学会运用图形组合的方法，表现小水滴的基本部分和主要特征。初步能有目的地设色、配色，在教师的引导下回绕主题安排画面。重点：学会运用图形组合的方法，表现小水滴的基本部分和主要特征。

3、【篇一】幼儿园中班美术教案范文精选：有趣的房子 活动目标： 引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。 培养幼儿的观察力和想像力、创造力。 活动准备： 和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。

4、【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。

5、【篇一】中班美术活动教案：深海怪鱼 活动目标： 初步认识深海里的各种怪鱼，大胆地发挥想象，具有初步的想象力。 愿意动手绘画出自己想象中的怪鱼。 体验与同伴一起探索的乐趣。

6、中班美术教案 篇1 教学活动目的： 通过欣赏，让幼儿感受不同形态树的美。 学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。 培养幼儿的观察力、表达能力。 重点：从欣赏入手观察、比较树的不同形态。

幼儿园音乐活动教案

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。 引导幼儿创编动作，边跟唱边，培养幼儿相互合作的能力。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 用肢体语言感受活泼欢快的音乐。 了解集体方法，体验合作的乐趣。 重点、难点： 感受音乐的节奏、结构；在音乐的过程中学习轮流的合作方法。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 能够根据幻灯片内容大胆表现欢快和笨重的两种不同音乐，并能根据音乐性质进行活动。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 能以情带声地演唱，注意歌曲连贯，断顿的变化。 在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进亲情。 活动准备： 幼儿用书、 钢琴。 活动过程： 开始部分。

幼儿园音乐活动教案 篇1 (一)活动目的： 在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲； 教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。 (二)重点：学唱歌曲 难点：按节奏自然地跟唱。

木工教案

1、幼儿园中班小木匠教案 篇1 环境材料： 木头、钉、锤、乳胶、刷子 目标： 喜欢参加各种木工活动。 学会一些简单的木工技巧(刷、钉、涂)等。 发展小肌肉群。

2、以下是我整理的幼儿园中班教案《小木匠》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。目标喜欢参加各种木工活动。学会一些简单的木工技巧(刷、钉、涂)等。发展小肌肉群。

3、环境准备：将区角设置在专用木工活动区，那里有木制的小房屋、凉亭，有浓厚的氛围。同时，将幼儿前期的部分成果及新产生的内容的前期准备以展台、展板的形式呈现，以创造利于幼儿进入的环境。

4、下面是我为大家收集的幼儿园木工活动《搭坦克》大班科学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。设计意图 该木工活动的幼儿年龄均在4—5岁半左右，以男生为主。

小小木匠幼儿教案

我们根据幼儿的要求，逐渐增添了动物拼图、树枝、木桩、镜框画等材料及锯子、扳手、拧子等工具，使小木工的内容更加丰富，孩子们也百玩不厌，乐此不疲地置身于中。

以下是我整理的幼儿园中班教案《小木匠》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。目标喜欢参加各种木工活动。学会一些简单的木工技巧(刷、钉、涂)等。发展小肌肉群。

幼儿再次完整欣赏，巩固歌曲内容，感知音乐节奏的变化。教师弹唱，幼儿学唱歌曲。幼儿随伴奏完整演唱。引导幼儿创编小木匠和油漆工工作时的动作。

请幼儿先跟随老师“X”的鼓声节奏走步，再跟随“XX”的鼓声节奏跑步，最后再随着“X.X”的鼓声节奏踏跳，让幼儿通过动作感受其不同。 播放歌曲，请幼儿跟随旋律踏跳。 教唱歌曲《我是一个小木匠》，并表演动作。

幼儿园中班教案《小木匠》

幼儿园中班小木匠教案 篇1 环境材料： 木头、钉、锤、乳胶、刷子 目标： 喜欢参加各种木工活动。 学会一些简单的木工技巧(刷、钉、涂)等。 发展小肌肉群。

以下是我整理的幼儿园中班教案《小木匠》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。目标喜欢参加各种木工活动。学会一些简单的木工技巧(刷、钉、涂)等。发展小肌肉群。

幼儿在音乐区能根据各种乐器发出声音的不同选择适合小木匠和油漆工的乐器，与同伴一起合作为歌曲配伴奏。《小木匠与油漆工》中班教案 篇2 【活动目标】认识木匠和油漆匠工作时使用的工具。

复习A段音乐玩拍手。师：在我们成都的上里古镇里有一间好玩的铁匠铺，我们去那里玩拍手吧。师：和好朋友来到铁匠铺一起玩一玩玩拍手。观看视频，帮助幼儿了解有关铁匠的工作。

通过操作认识生活中常见的小工具，懂得如何安全使用工具。 知道有些损坏的东西可以经过维修再次使用，培养动手能力和环保意识。 学习分工合作，体验与他人商量协作的乐趣。

《找朋友》 在音乐声中，找到与自己相同动物胸饰的小朋友。 《找宝藏》 老师讲解规则，幼儿找宝藏。 要求：找到了宝藏，大班的孩子把宝藏给小班的孩子打扮起来。 幼儿介绍自己找到的宝藏。

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