冰块化了教案户外（户外活动冰块融化了教案反思）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园大班科学冰是怎么融化的教案
• 2、小班冰块变变变教案
• 3、冰融化了教学反思
• 4、《冷冷的冰》小班教案

幼儿园大班科学冰是怎么融化的教案

（1）把冰块放入烧杯内，用温度计测量，并记录冰块的温度。（2）让冰块自行融化。在冰块融化的过程，按均匀的时间间隔测量温度。（3）当冰块完全化成水时，记录温度计上的读数。

引导幼儿回忆水变冰的变化激发幼儿的兴趣。幼儿讲述自己是怎样把水变成冰的。教师小结：水在0℃以下会结冰。幼儿操作实验，观察水遇热的变化。①激发幼儿讨论水遇热会发生什么变化。

发给每张幼儿一张铅画纸，让幼儿把自己联系好的小动物和西瓜皮贴在上面，可以根据自己的需要进行添画，然后每个小组在教师的帮助下把做好的纸张订在一起，变成一本自制的连环画。

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小班冰块变变变教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征，有积极探索冰的兴趣。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征，有积极探索冰的兴趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。

小朋友把冰块放进水里的时候，请你拿好绳子，手不要碰到热水，会烫手的。

延伸：制作夹心冰块送给爸爸妈。 幼儿园小班教案 篇2 目标 感受儿歌的韵律美。 能有节奏地念儿歌，正确发音gua。 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子对儿歌的兴趣。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

小班的孩子应该给予简单直观的事物，这样孩子比较容易理解和接受。在今后的活动中，我会精心设计，使得活动会更加的丰富多彩。 2021幼儿园优质公开课教案4 活动目标： 让幼儿冰的名称，感受冰是冷的。

冰融化了教学反思

第1项活动是用吸管或用吹风机的热风向冰块的某一个部分吹热气，观察冰块的变化，引导思考冰块融化的原因。第2项活动是将结冰的试管放入热水中，观察冰融化成水的变化过程。

在第3课的学习中，观察了水结冰的变化过程，了解到结冰使液态的水变成 了固态的冰，同时也产生了继续探索的兴趣，由此自然地继续开展观察水变化的探究活动。

意在让通过实验感觉到冰融化时要吸收周围空气的热量。

【篇一】小学二年级下册语文教学反思 《坐井观天》是一则寓言故事。怎样将抽象的文字形象化，让在轻松愉悦中通过自主的语言实践活动进行语言文字的训练，提高低年级的学习能力？教学中我做了一些尝试。

首先，我创设情境，把引入初年这个美好的季节，虽然现在的天气仍然给人一种冬天的气息，但是通过仔细的观察还是可以找到春天的迹象的：河里的冰融化了，枯草下面探出了嫩芽，迎春花也绽放了……孩子们已经感受到春天来了。

《冷冷的冰》小班教案

1、小班教案 篇1 活动目标 知道冰的特性，并通过操作活动，了解冰和水之间的不同点和关系。 引导幼儿对事物的特征进行大胆的描述，提高语言表达能力。 激发幼儿探索水变化的兴趣。

2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 感知冰透明、冰冷，光滑，能化成水等特性。 能想办法让冰融化并大胆说出自己的方法。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征，有积极探索冰的兴趣。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、知道冰的特性，并通过操作活动，了解冰和水之间的不同点和关系。引导幼儿对事物的特征进行大胆的描述，提高语言表达能力。激发幼儿探索水变化的兴趣。

5、请幼儿看看场地上的冰块化成了什么？ 有粉笔将冰融化的地方勾出轮廓，请幼儿说说像什么？ 幼儿园小班教案 篇6 问候时间：和熊宝宝拉拉手 活动目标： 乐意与人交往，知道用“我”来代表自己。 活动准备： 小熊手偶一个。

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