白云朵教案（白云的教案）

zhijin 2023-11-26 69

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摘要： 今天我和大家分析一下“白云朵教案”，期待对大家有一些帮助！本文目录一览：1、幼儿园美术教案2、...

今天我和大家分析一下“白云朵教案”，期待对大家有一些帮助！

本文目录一览：

充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。

幼儿园美术教案篇1 活动目标：根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。体验手型添画活动带来的乐趣。活动准备：手掌五彩鸟ppt课件。彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份。

幼儿园美术教案篇1 活动目标：积极参与印画活动，体验印画的特殊美感。学习印画的方法，并尝试用树叶、颜料等材料印画。能大胆根据自己的想象摆出不同的造型。

幼儿园美术教案篇1 活动目标：感受“碎蛋壳”花纹的特点，尝试用折线装饰“花瓶”。感受线条与色彩相结合的艺术效果，进一步体验油水分离的刷色乐趣。活动准备：课件：(1)蛋壳破裂的过程；(2)折线的画法。

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幼儿园教案：多变的云朵篇1 教学目的：知道是风让云朵发生变化，体会散文诗的语言美和意境美。观察千变万化的云朵，萌发热爱大自然的情感。发挥想象，能够讲述云彩的多变。

喜欢观察云的变化，有关注和探索天气现象的兴趣。幼儿了解云的颜色、形状是多变的，初步了解云会变成雨、雪等落下来，感受天上云的变化与天气现象之间的关系。激发幼儿对科学活动的兴趣。

美术《可爱的云朵》教案小班篇一：大班美术教案《云娃娃》大班美术教案《云娃娃》活动目标：感知云朵没有固定形状、变化多端的特点，大胆使用棉花进行造型创作。借助各种工具和辅助材料，运用黏贴、链接等技能，进行组合造型。

(2)这天上的云彩可有趣了，想一想是谁让他们变的一会像这个，一会像那个的？(风) 幼儿欣赏配乐散文诗，初步了解诗歌内容。

(1)幼儿互相讨论：最喜欢树林里的哪一棵树？喜欢它的什么地方？ (2)教师，表扬幼儿的.创作。幼儿园美术教案篇3 【活动目标】启发幼儿画各种不同形状的云彩。鼓励幼儿大胆想象学会用渐变色来涂色。

幼儿园小班科学活动教案篇1 活动目标：熟悉水果的名称和外形特征。根据水果的外形特征进行匹配。重点：熟悉水果的名称和外形特征。难点：根据水果的外形特征进行匹配。

发挥想象，结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。激发幼儿对大自然的喜爱之情，培养幼儿的审美力和想象力，。教学重点：结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。

(2)出示课件并提供创作的建议：画出自己对云朵的想象和感受，要有创意，造型要与众不同；可以互相讨论画法。 (3)创作，教师巡视指导。展示作品，学习评价。

(教案：)(纸袋)妈逛街的时候最喜欢拿着漂亮的纸袋，今天我们就来设计漂亮的纸袋送给她。

结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。教学难点：大胆想象，设计形态各异的各种颜色云朵，并能运用和谐的色彩表现。活动准备：经验准备：活动前组织幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象云朵像什么。

1、大班散文诗云彩和风儿的教案1 活动目标：激发创编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》，并能自信地讲述创编内容。培养幼儿想象的丰富性，思维的独创性，增强幼儿的自信心和积极向上的情感。

2、大班幼儿的年龄特点是能够清楚的发出母语的全部语音，能听懂较复杂的句子，理解能力较强而且能用语言描述事物发展变化的顺序，有意识的组织句子语言。

3、等老师说风儿吹呀吹，云彩变呀变，你就接着变成他的样子。来咱们先试一边，风儿吹呀吹，云彩变呀变，你变成了什么？(小鸭、小兔) 活动自然结束。

4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。活动准备：纸、胶水。

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