小蓝和小黄教案反思（小班语言小蓝和小黄教案反思）

今天分享“小蓝和小黄教案反思”，希望对大家有所帮助!

本文目录一览：

• 1、小班教案
• 2、幼儿园小班《小黄和小蓝》教案
• 3、幼儿园教案
• 4、请你抱抱我教案反思1500字合集
• 5、大班综合活动小黄和小蓝教案

小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

2、小班教案 篇1 活动目标： 幼儿在活动中学会探索，充分体验与成功的快乐。 通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 初步尝试扮演医生和的角色，了解看病的程序。 能积极的参于到活动中和同伴一起，并能有礼貌的交往。

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4、小班教案 篇1 活动目标： 练习双脚跳远，跳远距离不少于20厘米。 发展幼儿的下肢力量。 培养幼儿动作的协调性和反应的敏捷性。 了解多运动对身体有好处。 喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

5、小班教案 篇1 入园，晨间活动 热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向老师问早(用英语)。 鼓励幼儿自选体育器械，进行晨间锻炼。 及时观察幼儿的情绪变化，安慰照顾带药孩子及情绪不好的孩子。

6、小班教案 篇1 活动目标： 巩固故事内容和各角色之间的对话。 能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演的乐趣。 通过活动幼儿学会，感受的乐趣。 乐意参与，体验的乐趣。

幼儿园小班《小黄和小蓝》教案

大绘本《小蓝和小黄》； 绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。 活动过程： 引出绘本故事的主人公 通过撕纸出现“小蓝”和“小黄”，引导幼儿用语言问候两位新朋友。

大绘本《小蓝和小黄》； 绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。 活动过程： 引出绘本故事的主人公通过撕纸出现小蓝和小黄，引导幼儿用语言问候两位新朋友。

幼儿园小班绘本教案《小蓝和小黄》 篇1 活动目标： 在看看、听听、讲讲中理解故事，感受朋友间、亲人间的爱意。 积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。 学习一页一页轻轻翻阅图书，产生对阅读的兴趣。

幻灯片《小篮和小黄》；红、黄、蓝三种颜料和调色盘若干 活动过程： 导入 出示绘本封面：今天我们一一个故事《小蓝和小黄》，你们猜猜小蓝和小黄会是谁呢？ 小蓝和小黄并不是你们说的动物，也不是小朋友，他们是有颜色的小纸片。

幼儿园小班语言活动：《小蓝和小黄》活动目标：欣赏故事，理解故事内容。了解蓝色与在一起能变成绿色。活动准备：挂图36号，小朋友用书，磁带及录音机。蓝色、的颜色，水粉笔、纸。

幼儿园教案

1、幼儿园教案 篇1 设计意图： 图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。小班的时候，孩子们就认识了圆形、三角形和正方形、长方形。

2、幼儿园教案 篇1 活动目标： 理解童话的情节，知道小猪勤劳憨厚，狐狸、懒惰。 通过倾听故事及讨论的方式，尝试根据故事情节的发展续编故事。 知道通过劳动才能获得自己想要得东西。 活动准备： 又红有大的漂亮苹果。

3、幼儿园教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。

4、幼儿园教学活动教案篇1 活动目标： 引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿探索。 通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。

5、幼儿园教案 篇1 活动目标： 观察了解各种各样的钟表，知道它们的不同外形特征与人们生活的关系。 探索各类钟表的构造，对各类钟表的动力来源感兴趣。 能积极表达探索的结果，并延续探索的兴趣。

请你抱抱我教案反思1500字合集

1、请你抱抱我教案反思 篇1 设计意图： 活动目标： 幼儿能掌握红、黄、蓝三种颜色两两配色后的变化。 通过操作活动，幼儿对色彩的变化产生好奇和兴趣。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。

2、小班语言请你抱抱我教案1 活动目标：感知体验拥抱的温馨，结合自己的生活经验做与他人亲近的动作。通过倾听故事，理解故事内容，体验与同伴友好亲近的快乐。

3、教师引导幼儿打开幼儿用书，播放录音故事《请你抱抱我》，让幼儿边看书倾听故事，帮助幼儿进一步理解故事内容。

4、故事磁带《请你抱抱我》。 幼儿用书人手一册。 泡沫垫子人手一块。 活动过程： 通过《抱一抱》，引出活动内容。

5、老师讲述故事《请你抱抱我》 出示“刺猬”，让孩子摸一摸：“你有什么感觉？” 教师：“这只刺猬叫艾利，它也想让别人抱一抱，会有人抱它吗？让我们一起来听听故事。” 师利用教具讲述故事一部分。

大班综合活动小黄和小蓝教案

）回到家，蓝爸爸和蓝妈妈说：“你不是我们的小蓝，你是绿的”。黄爸爸和黄妈妈也说：“你不是我们的小黄，你是绿的”。

绘本导入，激发兴趣。教师从桌面上摆放的蓝色和的泡泡泥导入《小蓝和小黄》的绘本故事，并开始讲解绘本。一个混合实验 讲到“小蓝和小黄开心地抱在一起”时，教师请幼儿猜测小蓝和小黄抱在一起的结果。

大绘本《小蓝和小黄》； 绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。 活动过程： 引出绘本故事的主人公 通过撕纸出现“小蓝”和“小黄”，引导幼儿用语言问候两位新朋友。

颜色对对碰幼儿园教案1 活动目标： 初步感知两种颜色配色后发生变化。 积极关注周围生活中有色彩的物品。 活动准备： 绘本《小蓝和小黄》 红、黄、蓝三种颜料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、纸巾。

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