面条舞教案大班（面条舞教案大班反思）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园大班音乐猜面具说课稿
• 2、幼儿园音乐教案《面条舞》
• 3、幼儿园教案

幼儿园大班音乐猜面具说课稿

体验学习法：心理学指出，凡是人们积极参加体验过的活动，人们会对活动的感觉和内容的印象更为深刻。我让幼儿通过观察煮面条的过程，运用动作表现等手段，让幼儿体验到参与音乐活动的乐趣。

幼儿园说课稿大班音乐 篇1 设计意图： 《捏面人》这个活动内容是一个说唱歌曲，含有京剧中的韵味。唱起来朗朗上口。很有特色。其中念白的内容是西游记中唐僧师徒四人，是幼儿非常感兴趣的人物形象。

大班音乐说课稿 篇1 设计意图： 感受体验。 创设情景，利用生动的课件，让孩子身临其境，走进中华大戏院，真正成为学习的主人，帮助幼儿掌握重点和难点句子。 自主学习。

幼儿园音乐教案《面条舞》

幼儿园音乐教案《面条舞》1 课程目标：通过倾听感受音乐中ABC段的音乐节奏，愿意用身体合拍的动作。在煮面条的情境下，跟随着音乐用夸张的肢体动作进行模仿和创造性的表现。

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大班音乐教案：面条舞1 设计意图 陈鹤琴先生说过：“大凡健康的无论是、散步或工作，他们本能的都爱唱歌，表现出音乐的律动。

（放一段音乐，教师画图谱）幼儿直直的硬硬的面条是什么样子的，引导幼儿创编一段动作，随一段音乐表演二遍。

幼儿园大班音乐教案 篇1 课题生成： 在进行有关“马”的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《》进行音乐欣赏活动，它是我国的民乐乐曲，不失为幼儿音乐欣赏的好教材。

组织幼儿观察煮面条的过程，并品尝了面条。《面条舞》音乐碟，厨具（围兜和捞勺），代表调味品的各色皱纸。在活动场地中用彩色胶布贴出一个大圆形代表大锅。

(2)音乐《兔子舞》：用于第二场跳面条舞。 (3)音乐《喜刷刷》：用于第三场跳洗澡舞。 (4)快节奏的舞曲音乐：用于第四场跳舞。 (三)家庭与社区 家长可以与幼儿一起进行绘本阅读。

幼儿园教案

先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出，大家一起看看说说的样子。的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的。讨论的吃法油炒、凉拌、做汤、包饺子。让幼儿说说的营养。

以下是我整理的幼儿园中班教案《套圈》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。目标练习快跑。学习套圈的方法。发展腿部肌肉。环境材料胶圈8个。

寻找猫宝宝胸饰请幼儿自由寻找并且鼓励幼儿和伙伴交流。鼓励幼儿大胆说出自己在哪找到猫宝宝胸饰的？捉迷藏交代规则：宝宝们听到音乐响起来了就在森林里找一个舒服的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。

一件作品，既能表现幼儿天真的心灵，又能反映他们不同的个性，下面是由我为大家整理的“幼儿园小班泥工活动教案：丰收泥巴饼”，欢迎阅读。教学目标了解泥的显著特征，感受湿泥的粘性。体验自由创造的乐趣。

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