自制教案（自制教案中班）

本篇文章给大家谈谈自制教案，以及自制教案中班对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园玩牌属于什么结构?
• 2、小班亲子教案
• 3、大班教案
• 4、幼儿园大班玩教案
• 5、幼儿园科学活动教案

幼儿园玩牌属于什么结构?

1、低结构材料，纸杯、牌、魔力磁铁玩具、管子类等，在幼儿园区域中扮演着至关重要的角色。这些材料具有灵活性和可变性，可以激发幼儿的想象力和创造力，促进幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的合作精神。

2、幼儿探索两两玩球的方法 幼儿：熊猫滚球 玩法：幼儿两人一组，边念儿歌边。儿歌为“大皮球，圆溜溜，推一推，滚一滚，你滚给我，我滚给你，滚来滚去真有趣。

3、幼儿中晚期经常开展的运动竞赛智力竞赛等属于规则性。幼儿中晚期（3-6岁）是磨练幼儿规则理解和遵守能力的关键时期。规则性是帮助幼儿学会规则遵守和团队合作的有效方式。规则性有：孔明锁。

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4、打就是玩牌。打是全世界流行的纸牌，早期的牌很可能是在14世纪末叶由埃及传入欧洲的。15世纪时通常把K当成是的牌，A则是最小的牌。

小班亲子教案

1、小班亲子教案篇1 设计说明： 体育《击倒了》是利用了生活中比较常见的瓶子，引导宝宝和瓶子一起玩耍。

2、下面是我为大家整理的“幼儿园小班亲子活动方案：拼图”，欢迎阅读。活动目的让宝宝感知图片的完整性，培养宝宝学会辨别物体的细节，锻炼宝宝的灵活性。环境创设宝宝喜欢的图案纸，和图案纸一样大小的硬板纸，胶水和剪刀。

3、获胜者可得印章一次。 比比谁的眼力好——室内 准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条 玩法：每次为6人同时进行。

4、小班亲子教案 篇1 名称《层层叠高》 目的： 体验亲子协作的乐趣和成就感。 培养幼儿手部肌肉的控制能力。 准备： 长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。 玩法： 每次可请四对家庭参加。

5、小班室内教案设计精选篇1 意图： 新学期开始之际，我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢？方法很简单，多多举办趣味的亲子活动，让家长参与进来，一起感受活动的趣味和乐趣。

大班教案

1、篇1：食物 活动来源： ☆ 最近，部分家长反映孩子双休日在家不好好吃饭。 ☆ 前几天，食堂的叔叔阿为孩子们增添了新奇的主食，比如梅花包。 ☆ 本班有一部分幼儿挑食，不喜欢吃蔬菜，虾皮等有营养的东西。

2、教师请幼儿自由结伴，自己分配角色模仿大班小朋友进行歌表演，并在尾奏部分尽量想出与他人不同的亲密动作，并有感情的表演出来。 幼儿园音乐活动教案 篇2 活动目标： 幼儿能够掌握 的节奏型，随着音乐进行歌唱表演。

3、幼儿园大班语言教案篇1 【设计意图】 在大班的日常活动中，我发现幼儿对讲 故事 很感兴趣，为满足幼儿的意愿，我们进行了本次课程。

4、大班数学教案 篇1 活动目标： 乐意用测量的方法解决生活中的具体问题，体验测量在生活的应用。 在探索比较中学习正确的测量方法，初步认识测量工具和测量结果的关系。 在活动中发展幼儿观察、比较及判断能力。

幼儿园大班玩教案

幼儿园大班玩教案1 活动目标 通过玩，鼓励幼儿大胆探索让站立的方法。 初步尝试记录实验结果。 体验合作探索的快乐。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 培养幼儿的尝试精神。

《牌王国》大班教案1 活动准备 经验准备 ：已学会5以内数的组成和分解并熟悉牌的花色。

幼儿园科学活动教案 篇1 科学活动： 好玩的——叠高 活动目标： 尝试用多种方法让牌站立起来，感知力与平衡的关系。 学习记录实验结果并乐于大胆明确的表达自己的想法。

活动过程中，教师能够关注幼儿学习品质。 通过欣赏更高水平的搭建图片，开拓幼儿视野，激发幼儿的挑战。 活动纸牌大班教案2 设计意图： 大班幼儿已经认识了很多模式，如ABABAB模式、AABAABAAB模式、ABCABCABC模式等。

大班的益智玩法如下：幼儿园老师和幼儿园小朋友的话可以这样玩，每个人一张牌去找和自己花色一样的小朋友或者找和自己一样数字的小朋友。

通过这节课让幼儿练习双脚跳，锻炼跳跃能力，感受的乐趣。 不足之处：幼儿兴趣高，持久性短。

幼儿园科学活动教案

先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出，大家一起看看说说的样子。的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的。讨论的吃法油炒、凉拌、做汤、包饺子。让幼儿说说的营养。

幼儿园中班科学教案篇1 活动目标： 引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。 培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

幼儿园是孩子成长的乐园，其中科学活动更是启迪心智、培养探索精神的宝藏之地。

本文是一份幼儿园大班科学教案，主要介绍如何让幼儿认识水的形状和体积。观察水的形状通过观察水倒入不同容器中的形状，让幼儿认识到水没有固定的形状。认识水的体积通过实验和手工制作等方式，让幼儿感知水的体积。

幼儿园中班科学活动教案 活动目标。 通过操作让幼儿感知沙的特性：没有气味；不溶于水；细细的一粒粒。 让幼儿学会初步的记录方法。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

幼儿园科学活动教案 篇1 设计意图： 水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密， 沉与浮 活动目的： 1：提供不同材料，建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。

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