初二语文中考复习教学实录（初二语文教案）
摘要：
今天我和大家分析一下“初二语文中考复习教学实录”，期待对大家有一些帮助！本文目录一览：1、初二语文《巴东三峡》教学实录2、... 今天我和大家分析一下“初二语文中考复习教学实录”，期待对大家有一些帮助！
本文目录一览：
初二语文《巴东三峡》教学实录
八年级上册语文三峡课文教案1 《三峡》 ●教学目标 了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。 把握本文景物描写的特点。 指导积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。
教学过程： 导入 唐代诗人李白有一首诗《早发白帝城》，写了三峡的风光，请同学们齐声朗诵。 早发白帝城(李白) 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
图片来源于网络，如有侵权，请联系删除
师：哪些地方要有顿音呢？比如“清—荣—峻—茂”，水清，树荣，山峻，草茂，四样事物。再比如“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪—沾—裳。”这里的“泪—沾—裳”一字一顿，愁肠寸断。
故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”请2－3名朗读课文，其他仔细听后指出他们的优点和不足之处。教师点拨后再听录音。
【教学目标】 知识和能力： 了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。 把握本文景物描写的特点。 过程和方法： 诵读法。
故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”（五）布置作业 熟读课文，争取背诵。根据课文内容，想象三峡奇景。
初三语文《百合花》的教学实录
1、教材分析： 《百合花》是九年级教材下册第四单元的一篇小说，它是茹志鹃的成名作也是代表作。作品写得是发生在苏中根据地我军某包扎所里的小故事。
2、《百合花》教学流程 一，导入新课 投影：白色百合花的图片）大家看到的这种花是什么花呢？它有什么特点？ 百合花。
3、阅读全文，理解百合花的象征意义。 [教学过程] 一课时 导入示例： (投影：白色百合花的图片)大家看到的这种花是什么花呢？它有什么特点？ 百合花。
4、表面上指的是新被子上的百合花，更深的层面表示了以新和通讯员为代表的军民的纯洁高尚的情怀，寓意着军民之间开着一朵纯洁的花，表现了军民之间纯洁的感情。
5、以下是我为大家收集的《百合花开》六年级语文教学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《百合花开》六年级语文教学教案1 教学目标： 通过朗读课文感受百合花执着、自信、坚强的形象。
6、景物描写有色有味，展现了一派生机勃勃的和平景象；能巧妙地烘托人物轻松愉快的心情；烘托小说主题、表现人物性格等。
八年级语文上册《三峡》教学实录
1、今天我们走进另一篇文章，来更细致地领略三峡的景色。 介绍三峡： 长江三峡，中国10大风景名胜之一，中国40佳旅游风景之首。
2、导入 师：长江风光，三峡最美，然而，我国最早介绍水系的地理著作《水经》中关于三峡的只有十五个字：“又东过巫县南，盐水从县东南流注之。”意思是长江之水向东流过巫县南边，盐水从县东南流注入其中。
3、摹拟《三峡》第二段的写法，写出春风拂拂之景。 课外收集有关三峡的资料，试比较三峡的古今。 课外阅读吴均的《与朱元思书》、苏轼的《记承天寺夜游》等写景优美的文言文，试与本文写景进行比较。
4、部编版八年级上册语文第九课《三峡》教案 教学目标： 培养阅读浅显文言文的能力，并熟读成诵。 学习抓住特征写景状物的方法。 欣赏三峡的壮丽风光，培养热爱祖国大好河山的感情。
5、课题三峡课型新授 授课时间总第课时 教学目标 利用工具书熟练掌握生字，翻译、理解课文内容。能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，在反复朗读中形成初步的语感，使受到美的熏陶，丰富其文学素养。
6、【教学目标】 知识和能力： 了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。 把握本文景物描写的特点。 过程和方法： 诵读法。
八年级语文下《端午的鸭蛋》教学实录
作者家乡端午的风俗有哪些？为什么先写端午的习俗？明确：列举七种风俗。分析总分结构。浓墨重彩渲染端午气氛是为文章的主体鸭蛋预设了合理背景。
第二部分(第2～3自然段)，描述家乡最有名的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋。 第三部分(第4～6自然段)，写孩子们如何吃和玩端午的鸭蛋。 学习课文 (一)学习一部分。
生1“：高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。
人教版八年级下册语文《端午的鸭蛋》教案 教学目标 了解端午习俗，感受课文中的民俗风情。 品味课文平淡自然而又韵味十足的语言。 体会日常生活中蕴涵的无限乐趣。
以下是我整理的八年级语文《端午的鸭蛋》教学设计及反思，希望能够帮助到大家。 教学目标 知识目标：了解端午习俗，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情。 能力目标： 学会搜料，简要讲述见闻，有条理地发表见解。
初二语文《端午的鸭蛋》教学实录
作者家乡端午的风俗有哪些？为什么先写端午的习俗？明确：列举七种风俗。分析总分结构。浓墨重彩渲染端午气氛是为文章的主体鸭蛋预设了合理背景。
第二部分(第2～3自然段)，描述家乡最有名的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋。 第三部分(第4～6自然段)，写孩子们如何吃和玩端午的鸭蛋。 学习课文 (一)学习一部分。
生1“：高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。
人教版八年级下册语文《端午的鸭蛋》教案 教学目标 了解端午习俗，感受课文中的民俗风情。 品味课文平淡自然而又韵味十足的语言。 体会日常生活中蕴涵的无限乐趣。
以下是我整理的八年级语文《端午的鸭蛋》教学设计及反思，希望能够帮助到大家。 教学目标 知识目标：了解端午习俗，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情。 能力目标： 学会搜料，简要讲述见闻，有条理地发表见解。
关于初二语文中考复习教学实录和初二语文教案的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
