幼儿园活动典型事例（幼儿园活动案例）

今天分享“幼儿园活动典型事例”，希望对大家有所帮助!

本文目录一览：

• 1、幼儿园袁隆平的故事教案
• 2、幼儿园观察记录
• 3、幼儿园案例如何写?

幼儿园袁隆平的故事教案

1、幼儿园袁隆平的故事教案 篇1 活动目标 了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。 初步认识袁隆平爷爷，知道要珍惜粮食，不浪费食物。

2、这伟大的奇迹是怎样实现的呢？这完全依靠袁隆平为科学事业的认真奉献、执著追求。为此，国家重奖了他。他是怎么获得如此殊荣的呢？我们今天就来学一学水稻之父——袁隆平爷爷的故事。引出课题，板书、齐读课题。

3、．教育幼儿要爱惜粮食。①农作物是谁种的？谁见过农民伯伯种水稻（视频水稻生长图）②老师当农民伯伯，请幼儿用身体动作表示生长过程。③欣赏古诗“悯农”，知道米粒来得不容易，要爱惜。

4、幼儿园关于水稻的教案篇1 活动目标： 通过观察能区分稻子和麦子的不同。 体验秋天丰收的喜悦。 学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

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幼儿园观察记录

幼儿园角色个案观察记录 篇1 情况分析：戴铭丽是我班的一个女小朋友，在园时总是低着头，不肯说话，在幼儿园很少与小朋友交谈。

观察记录：小李一开始似乎很慌乱，她把砖块直接扔在地上。但是当另外一个幼儿开始建造一个房子时，小李也开始建造自己的房子，并询问其他幼儿他们如何建造更好的房子。

区域活动幼儿园观察记录表篇1 观察目的：用涂色的方法给自己喜欢的物品装饰。体验绘画活动的快乐。现象描述：在美工区里，DYT小朋友选择了一件衣服开始涂颜色。DYT小朋友说：“我给衣服涂上漂亮的颜色。

幼儿园小班观察记录范例 篇一 观察事件： 吃午饭时，小朋友表现得有些不安、急燥，说话声音由小声到大声，我提醒小朋友：进餐要安静。小朋友稍微收敛了一点，可过不了几分钟，又开始了，并且越来越大声。

幼儿园大班角色观察记录 篇1 实录：“老师，我们的理发店已经好几天没有顾客来了。” 朱万鑫无耐地看着我。

幼儿园叠叠高观察记录 篇1 活动实录 小蒯一次玩这个“叠叠高”，一开始，他就把积木一根一根垒起来。十公分左右的积木一根接一根竖着垒起来，重心很高，积木一次又一次地倒塌下来。

幼儿园案例如何写?

1、案例描述 晨间，老师发画册给幼儿讲故事，朋朋根本没有翻书，把书卷起来当话筒玩，惹得旁边几个孩子也跟他模仿，偶尔翻到走迷宫的那一页，指指画画。该收书了，他把书交给小桌长阳阳，突然抬脚踢了阳阳的胳膊。

2、在这一案例中我体会最深的是在幼儿自主性中老师不能是传统意义上的老师角色。我们首先要做的，就是敏锐地观察每个孩子的每一点变化，了解他们的每项兴趣与需要，通过观察了解幼儿，通过环境材料的创设和适当的介入支持幼儿的。

3、在写幼儿园案例之前，首先要确定的主题和内容，以及与之相关的规则和奖励等细节。例如，如果主题是“动物世界”，那么可以设计各种动物的拓展活动，比如说制作动物玩偶、观察昆虫等等。

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