菱形幼儿园（幼儿菱形简笔画）

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本文目录一览：

• 1、幼儿园中班数学题?
• 2、幼儿园课件设计与制作应符合哪些原理?
• 3、幼儿园小班数学教案《认识三角形》

幼儿园中班数学题?

在田字格里写（2—9）数一数，把图形连上正确的数字。把下面图形填上合适的数字 ( ) ( ) ( )看图写出相似的数字。（ ） （ ） （ ） （ ）幼儿园小班数学试题 姓名 从1写到20。

驴走过的总路程是 2*x1+2*x2+1=2466+2/3，按题意是走完一公里才吃一根萝卜， 也就是吃 掉的萝卜总数为里程数向下取整，为 2466，所以最终剩下能卖掉的萝卜是 3-2466=534 根了。

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请幼儿打开书，观察比较每一组物体的多少，在数量多的一组涂上颜色。 问题二： 中班数学活动教案《比多少》 教学目标： 巩固认识数字1――10，幼儿能正确认读数字1―― 能根据数字拿出相应数量的物体。

幼儿园中班数学教案《10以内的加法》 篇1 【活动目标】 在中继续学习并运用10以内加法的运算。 发展观察力，运算能力及思维的敏捷性。 【活动准备】 洞洞板学具多媒体。 【活动过程】 导入歌谣：我来问，你来

学习数学可是一件比较难的事情，尤其是给幼儿们教学，我们可得提前准备好数学教案才行！以下是由我为大家精心整理的“幼儿园中班数学教案范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班数学教案范本【一】 题目：《给娃娃排队》。

幼儿园课件设计与制作应符合哪些原理?

1、幼儿园课件设计与制作应符合色彩丰富，搭配合理、文字清晰，简洁明了、声音亲切，富有节奏。色彩丰富，搭配合理 就整个学前阶段而言，普遍表现为喜欢暖色调。

2、应用于幼儿园课件设计中的教学原理主要有（）、（）、（）和（）。

3、首先，课件制作要符合的认知规律。的认知规律是由简单到复杂、由具体到抽象、由单一到多元。因此，课件的制作应该根据的认知规律，设计出符合认知规律的教学内容。

4、幼儿园的课件设计和制作应该符合幼儿园孩子的实际年龄特点和孩子的发展情况。一般是需要让课件有趣味性，并且让孩子能够接受，这样才可以吸引孩子，让他们对课件感兴趣，才可以达到比较好的教学效果。

5、图表：数值明朗，样式简单 办公图表中看数据是关键，最简单样式展现数值，颜色拒绝花俏。当然，PPT的制作风格展现，要根据场景与目标群众的不同来设计。只要学会举一反三，轻轻松松做出高大上PPT。

6、详细地说，幼儿园课件的制作离不开以下要素：思路新颖、富有创意的教学活动设计。要化、化。围绕活动目标，至少设置一个或两个使孩子非常感兴趣的片段和场景 知识形象化 场景和片段的转换快。

幼儿园小班数学教案《认识三角形》

《认识三角形》小班数学教案1 【活动目标】 认识三角形的特征，知道三角形由3条边，三个角。 能将三角形和生活中常见实物进行比较，找出和三角形相似的物体。

《认识三角形》小班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿在探索操作活动中，初步感知三角形，知道其名称和形状特征，认识三角形的多样性； 能不受其他图形找出三角形 ； 培养幼儿的动手操作能力，发展思维的灵活性。

幼儿园小班数学教案《认识三角形》1 活动设计背景 不同形状的三角形，使得幼儿很感兴趣。

认识三角形小班数学活动教案1 活动目标：通过观察、操作认识三角形的特征。培养幼儿的观察能力和操作能力。活动准备：三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围布置三角形的实物。

幼儿园小班认识三角形教案1 设计意图： 小班上学期虽然还没有进行数的形成教学，但在日常活动中已经渗透了许多数的概念教育，因此，通过数形结合认识三角形的特征幼儿有一定的基础。

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