幼儿园小班区域活动娃娃家（幼儿园小班区域教案娃娃家）
摘要：
今天分享“幼儿园小班区域活动娃娃家”，希望对大家有所帮助!本文目录一览：1、小班娃娃家指导要点2、... 今天分享“幼儿园小班区域活动娃娃家”，希望对大家有所帮助!
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小班娃娃家指导要点
【指导要点】明确幼儿的角色身份。让每位幼儿都知道自己的任务。指导幼儿如何去表达。
帮娃娃洗澡，帮娃娃脱衣服，洗身体时用宝宝沐浴液，洗头发时用宝宝洗发液，洗完澡后及时帮娃娃穿衣、梳头，然后哄娃娃睡觉。
指导要点：出示娃娃家物品如锅和碗引起幼儿兴趣。幼儿了解娃娃家物品的名称并讨论其使用方法。让幼儿说说桌上有什么？你在什么地方见到这些物品？让幼儿自由说说自己认识的物品的使用方法并示范。
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小班娃娃家教案【三篇】
创设娃娃家的场景：卧室、客厅、厨房、餐厅、淋浴房，并在各个区域明显的地方贴上标记；自制衣服收纳盒、小衣柜、洗衣机、冰箱、橱柜等。
娃娃书屋——幼儿可扮演图书管理员，客人可以去看书；活动结束：教师和幼儿一起评出今天的“娃娃之星”。篇二 【主题来源】：家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。
在这个家中，有沙发、桌椅、小床、电视等家具，床上有娃娃在睡觉。在娃娃家的一角，布置了厨房用品：锅碗瓢盆、橡皮泥做得各种面点、彩色纸做得各种蔬菜等。
娃娃家活动目标和指导要点
活动目标：通过娃娃家的各个区域培养幼儿的动手能力、语言能力和想象力。让幼儿充分享受带来的乐趣。
主题目标：了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。
小班幼儿进入娃娃家，一般由老师带着，可以设两个娃娃家，避免孩子争抢。中班幼儿进入娃娃家，教师要和幼儿一起制定规则，在引导幼儿参加。大班幼儿进入娃娃家，可让幼儿自己制定和，教师多观察给予知道。
活动目标：乐意扮演角色和小朋友一起玩。学习使用简单礼貌用语招待小客人。懂得按自己的意愿选择。
幼儿园小班角色教案:《娃娃家》
在活动室中按幼儿的需要设立娃娃家，让幼儿的家中模仿爸爸妈妈的行为，体验抱娃娃、做饭、洗衣服等的乐趣。
幼儿按自己的意愿选择钥匙进入娃娃家，扮演角色。幼儿相互自我介绍，明确伙伴的身份。（四）教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。重点指导：引导小主人主动、热情的招待客人。
小班角色教案娃娃家1 活动目标：乐意扮演角色和小朋友一起玩。学习使用简单礼貌用语招待小客人。懂得按自己的意愿选择。能积极参加活动，并学会自我保护。
小班教案《娃娃家》 篇1 【主题来源 】： 家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。对于入园不久的小班孩子来说，家是他们最熟悉的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。
以下是我为大家收集的幼儿园小班《娃娃家》教案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班《娃娃家》教案 篇1 活动目标 乐意扮演角色和小朋友一起玩。 学习使用简单礼貌用语招待小客人。 懂得按自己的意愿选择。
孩子们又回到了原来的角色中，继续开始活动了。《娃娃家》教案设计篇二 活动目标：加深对角色的理解，丰富情节，能较形象地模仿社会角色的语言、行为，反映角色职责。
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