初中数学竞赛专题（初中数学竞赛专题讲座夸克网盘）
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初中奥数:小数专题题型解析
1、：1025。解析：原式=1×(1+3+…+9)+01×(11+13+…+19)=1×25+01×75=1025。计算8968+6811+68=___。：48。
2、【篇一】运送25吨煤，先用一辆载重4吨的汽车运3次，剩下的用一辆载重为5吨的货车运。
3、首先应找出图形哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.探寻规律要认真观察、仔细思考，善用联想来解决这类问题。
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4、考点：整数、小数复合应用题。 专题：简单应用题和一般复合应用题。
5、【篇一】循环小数 把循环小数的小数部分化成分数的规则 ①纯循环小数小数部分化成分数：将一个循环节的数字组成的数作为分子，分母的各位都是9，9的个数与循环节的位数相同，最后能约分的再约分。
6、把10÷13所得的商的小数点后面连续445个数字加起来所得到的和是 。
初中奥数:工程问题专题及讲解
1、【篇一】例1：一项工程，甲队单独做需要10天完成，乙队单独做需要15天完成，现在两队合作，需要几天完成？解：题中的“一项工程”是工作总量，由于没有给出这项工程的具体数量，因此，把此项工程看作单位“1”。
2、如何在工程问题中应用赋值法，两个类型的工程问题赋值的量不同，我们先通过一道时间型工程问题进行讲解。
3、甲乙工效和：1/24 甲乙合作18天做了：18×1/24=3/4 甲工效：（1-3/4）÷10=1/40 乙工效：1/24-1/40=1/60 甲独做需要40天，乙独做需要60天。
初中数学竞赛专题培训(6)代数式的求值
1、审题和识别代数式：认真阅读题目，了解题目中给出的代数式、数值和运算符号，明确求值的要求和目标。仔细分析代数式，明确其中包含的字母、数值、幂次和运算顺序。
2、已知x+y=6，xy=4，代数式的值是___。
3、代数式求值 (1)代数式的：用数值代替代数式里的字母，计算后所得的结果叫做代数式的值。 (2)代数式的求值：求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简，要先化简再求值。
4、当然，习惯不是三两天就能养成的，更何况数学思维习惯，它的养成需要落实到平时的学习生活中去，从思维品质的形成开始。
5、七年级上册数学的知识点：代数式求值：代数式是由运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方）把数或表示数的字母连接而成的式子。单独的一个数或者一个字母也是代数式。
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