幼儿园音乐教案扮家家（音乐活动扮家家教案）

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本文目录一览：

• 1、扮家家教案含反思
• 2、《扮家家》音乐教案
• 3、小班音乐教案:扮家家
• 4、中班音乐教案
• 5、幼儿园大班音乐教案
• 6、幼儿园大班扮家家教案

扮家家教案含反思

扮家家教案含反思 篇1 活动目标： 感受歌曲中的说唱，学习与同伴的协调表演。 学习根据歌词创编动作，体验创作及合作表演的乐趣。 借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 能根据音乐的速度，变换动作速度。

幼儿园音乐教案《扮家家》含反思 篇1 目标：随音乐跟着老师做模仿动作，感受节奏的快慢变化。在音乐中学做爸爸妈妈，表达爱爸爸妈妈的情意。乐于探索、交流与分享。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

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幼儿园大班扮家家教案1 活动目标：感受歌曲中的说唱，学习与同伴的协调表演。学习根据歌词创编动作，体验创作及合作表演的乐趣。借助图谱记忆歌词、学习歌曲。能根据音乐的速度，变换动作速度。

《扮家家》音乐教案1 活动目标： 学唱歌曲，正确掌握念白部分的节奏和歌词。 能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱和齐唱部分。 能根据歌词创编表演动作，并尝试替换歌词。 活动准备： 节奏：XX X | XX X | 。

小班音乐教案：扮家家1 推荐主题：《天才小厨师》《扮家家》教学设计生活化、化的相关性分析：歌曲选材来源于主题，并与幼儿的生活息息相关。

《扮家家》音乐教案

1、《扮家家》音乐教案1 活动目标： 学唱歌曲，正确掌握念白部分的节奏和歌词。 能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱和齐唱部分。 能根据歌词创编表演动作，并尝试替换歌词。 活动准备： 节奏：XX X | XX X | 。

2、幼儿园音乐教案《扮家家》含反思 篇1 目标：随音乐跟着老师做模仿动作，感受节奏的快慢变化。在音乐中学做爸爸妈妈，表达爱爸爸妈妈的情意。乐于探索、交流与分享。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

3、小班音乐教案：扮家家1 推荐主题：《天才小厨师》《扮家家》教学设计生活化、化的相关性分析：歌曲选材来源于主题，并与幼儿的生活息息相关。

4、将幼儿进行分组，一个人当爸爸，一个人当妈妈以及娃娃家材料。播放音乐，老师与幼儿一同玩“扮家家”的。两名幼儿一名扮演爸爸，一名表演妈妈。教师可以以孩子角色进入，也可以去娃娃家做客，观看孩子活动情况。

5、中班音乐教案 篇1 活动名称 ：音乐 活动内容 ：歌曲——扮家家 活动目标： 引导幼儿充分感受歌曲活泼欢快的情绪。 启发幼儿表现出当爸爸妈妈烧菜的高兴、快乐的情感。

小班音乐教案:扮家家

小班音乐教案：扮家家1 推荐主题：《天才小厨师》《扮家家》教学设计生活化、化的相关性分析：歌曲选材来源于主题，并与幼儿的生活息息相关。

将幼儿进行分组，一个人当爸爸，一个人当妈妈以及娃娃家材料。播放音乐，老师与幼儿一同玩“扮家家”的。两名幼儿一名扮演爸爸，一名表演妈妈。教师可以以孩子角色进入，也可以去娃娃家做客，观看孩子活动情况。

导入：师：今天我们要去娃娃家做爸爸和妈妈，不过，要想成为爸爸妈妈，必须要经过娃娃家看门熊的考试。 我们一起开着汽车去娃娃家吧。(教师放音乐，幼儿跟着音乐做动作) 爬拱桥(出示一条节奏)XX X | XX X | 。

中班音乐教案

1、中班音乐教案 篇1 活动目标： 感受歌曲活泼、欢快的特点，学习选择合适的乐器为歌曲伴奏。 能正确使用乐器，看指挥进行演奏。 感受参与节奏活动的乐趣。 活动准备： 打击乐器若干(小铃、铃鼓、双响筒、蛙鸣筒、响板、三角铁。

2、中班音乐活动教案精选篇1 活动目标 体验模仿拳击的乐趣，感受音乐的欢快。 熟悉音乐的结构，尝试用动作表现音乐。 能与同伴分角色随乐而动。 重点难点 重点：听辨音乐重音点，尝试做出拳动作。

3、中班音乐教案 篇1 活动目标： 喜欢跟着音乐做动作，体验变现性韵律活动所带来的快乐。 尝试在音乐的伴奏下运动 身体的不同部位，感受音乐的节奏。 熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

4、中班音乐教案 篇1 【活动目标】 理解歌词内容，掌握歌曲中的休止符。 学习简单的二声部，在教师手势的提示下较准确的演唱衬词。 在演唱中感受歌曲的诙谐，和“胆小”的否定情感，培养幼儿勇敢的意识。

幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受歌曲优美的旋律，能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。 学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的歌声。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 学唱歌曲《公共汽车的轮子》，唱清歌词，唱准曲调，并初步唱出汽车在行进时的起伏感。 迁移生活经验，为歌曲创编新歌词。 体验坐上汽车上唱歌的乐趣。 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 在熟悉乐曲的旋律和结构的基础上，学习边看教师指挥边用打击乐器为乐曲伴奏。 根据模仿动作的变化，选择，记忆乐器分案及演奏步骤。 注意倾听他人演奏。集体演奏时，要保持声音和谐统一。

幼儿园大班扮家家教案

《扮家家》幼儿园大班音乐教案1 活动目标：1，感受歌曲中的说唱，学习与同伴的协调表演。2，学习根据歌词创编动作，体验创作及合作表演的乐趣。（一）活动准备：娃娃家相关教具。（二）活动过程。1，谈话引入。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容； 愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。

《扮家家》 《我们大家做得好》 《新年好》 《下雨啦》 导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的喜爱之情。 教师：小朋友们大家都有自己的妈妈，你们喜不喜欢自己的妈妈呀？妈妈为了照顾我们。

教师小结：今天小朋友们表现的非常棒，客人布娃娃要分给你们每人一个小礼物，我们到区角继续玩扮家家吧。

让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。

作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班音乐教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

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