蜗牛玩具幼儿园中班（蜗牛幼儿园）

本篇文章给大家谈谈蜗牛玩具幼儿园中班，以及蜗牛幼儿园对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班科学《雨天蜗牛》教学设计
• 2、中班语言小蜗牛走过四季教案
• 3、幼儿园中班语言蜗牛搬家教案
• 4、幼儿教案:快乐的小蜗牛
• 5、不要吵醒小蜗牛幼儿园小班语言教案
• 6、关于蜗牛的幼儿园教案范文5篇

幼儿园中班科学《雨天蜗牛》教学设计

1、在《纲要》中指出教师要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感情经验和审美，激发他们表现美、创造美的。因而，我根据季节特征及孩子们生活的经验选择设计了《雨天的蜗牛》。

2、幼儿园中班科学活动蜗牛教案 篇1 活动目标：知道蜗牛的外形特征及习性，知道蜗牛是一只脚的动物。知道蜗牛与人和动物的关系。

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3、中班科学小蜗牛教案1 设计背景 初春到来，万物苏醒，各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛，生成了本次教学活动主题《小蜗牛》。 活动目标 1认识蜗牛了解蜗牛的一些习性特点。

4、我们发动幼儿、家长一起寻找蜗牛，并搜集关于蜗牛的一些资料，为了让幼儿对蜗牛有一个比较清楚的认识，我们设计了这一活动方案。活动目标 认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。萌发对事物的探究兴趣。

中班语言小蜗牛走过四季教案

1、中班语言活动故事《小蜗牛》教案 篇1 活动目标 让幼儿欣赏故事，感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。 学习故事中描述四季特征的语言，并能模仿迁移。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

2、挂图17号；《小朋友的书.春天到》；磁带及录音机。 小蜗牛贴片。活动过程： 出示小蜗牛形象贴片，谈话引题 看！小蜗牛又要去旅行了，这次可是妈妈让它去的。

3、幼儿在扮演里的角色中，学会想象，思考，理解的内容，发展幼儿创造性思维能力。让幼儿了解四季的不同特征。让幼儿尝试着用完整的语言表述问题。

4、学习故事中描述四季特征的语言，并能模仿迁移。活动准备 幼儿作画用的纸和笔。 《幼儿用书》活动过程 教师与幼儿一同讨论蜗牛的特点，增进幼儿对蜗牛动作慢这一特征的了解，然后引出故事。

5、通过这件事情，小蜗牛觉得很惭愧，它决心向勤劳的小乌龟、小蜜蜂学习，做一个人人喜爱的好孩子，教师引导幼儿随音乐到户外找小蜗牛一块儿做。

6、课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考！ 设计说明 《小蜗牛》课文语言浅显，通俗易懂，很适合一年级小阅读。

幼儿园中班语言蜗牛搬家教案

蜜蜂来帮蜗牛搬家，天气怎么样？蜗牛怎么说？教师与幼儿分别扮演蜜蜂和蜗牛，练习对话(蜜蜂：“我来帮你搬家”。蜗牛说：“今天我不能搬家，太阳会晒着我的。

中班语言活动教学反思：蜗牛搬家 在本学期中，虽然已经上了许多语言课，但是《蜗牛搬家》这节语言课给我的印象却最深刻。 幼儿们非常开心的投入到活动中去，而且也是轻松的接受知识。

讲解：将幼儿分成人数相等的两队，每位幼儿都来当“蜗牛”，“蜗牛”搬家需要幼儿身背积木爬到目的地，(教案出自：屈老师.教案网)放下积木，再跑回来，帮下一只“蜗牛”将积木绑好，再爬向目的地。

关于蜗牛的幼儿园教案篇一 教材分析 考虑到绘画蜗牛对中班的幼儿有一些简单了，所以我们改用泥工的形式来表现，正好我们班的特色就是泥工，孩子们平时经常用泥工做各种各样的物品，所以相信他们对这次的活动也一定会有很大的兴趣的。

蜗牛愿意搬家吗？为什么？从哪些词句看出蜗牛愿意搬家？蜗牛很想搬家，但最后为什么没有搬成？创设情境，揭示寓意。

幼儿教案:快乐的小蜗牛

1、《快乐的小蜗牛》是一首节奏明快、曲调欢快的歌曲，旋律亲切、流畅，歌词幽默诙谐，3/4拍的节奏，跳跃连贯的曲调，表达出小蜗牛自由自在旅行的快乐心情，表现了小蜗牛虽小但志气大、不怕困难去旅行的开朗乐观的态度。

2、幼儿园音乐活动教案 篇1 音乐活动“快乐的小蜗牛”一首很好听的歌曲，根据小蜗牛的特点，歌词写的幽默诙谐。 它的目标是理解歌曲的内容，初步学唱歌曲。 感受3/4节拍的特点，用流畅、欢快的声音唱出小蜗牛逍遥、自在的心情。

3、中班音乐教案：我是快乐的小蜗牛1 设计意图： 喜欢动小动物是孩子们的天性，而这首根据小蜗牛的特点写的幽默诙谐、好听的歌曲吸引着孩子们，让孩子们产生了浓厚的兴趣。

4、幼儿园中班《快乐的小蜗牛》教学设计1 活动目标：学唱歌曲，能用自然的声音唱出 3/4 拍“强弱弱”的特点。能用跳跃和连贯的声音演唱歌曲，能创造性地用动作、表情等表现歌曲的内容。

5、中班语言活动故事《小蜗牛》教案 篇1 活动目标 让幼儿欣赏故事，感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。 学习故事中描述四季特征的语言，并能模仿迁移。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

不要吵醒小蜗牛幼儿园小班语言教案

1、幼儿学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》。 (1)幼儿产生请求雷公公不要吵醒小蜗牛的愿望，引出活动名称。

2、幼儿初步感知哄小蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。 教师怀抱“小蜗牛”，导入话题“我们的小蜗牛在外面玩了一天该睡觉了。”接着表演唱《摇篮曲》哄其入睡。 幼儿学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》。

3、师：“小蜗牛今天来我们幼儿园玩的可开心了。现在小蜗牛玩累了，想要睡觉了。我们一起来陪他睡觉吧！”表演唱《摇篮曲》哄其入睡。幼儿学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》。

4、幼儿园小班语言教案：不要吵醒小蜗牛 活动目标 学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。

关于蜗牛的幼儿园教案范文5篇

【篇一】幼儿园科学活动《蜗牛》教案 活动目标 认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。 萌发对事物的探究兴趣。 活动准备 蜗牛图片 放大镜等 活动过程 认识蜗牛 了解蜗牛的外形特征。

关于蜗牛的幼儿园教案篇一 教材分析 考虑到绘画蜗牛对中班的幼儿有一些简单了，所以我们改用泥工的形式来表现，正好我们班的特色就是泥工，孩子们平时经常用泥工做各种各样的物品，所以相信他们对这次的活动也一定会有很大的兴趣的。

中班语言活动故事《小蜗牛》教案 篇1 活动目标 让幼儿欣赏故事，感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。 学习故事中描述四季特征的语言，并能模仿迁移。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

《蜗牛搬家》幼儿园中班教案1 教材分析： 这是一篇充满童真童趣、可读性很强的童话故事。内容浅显易懂，生动活泼，富于，能够抓住孩子的心，让他们津津有味读下去。在理解故事的过程中，相信幼儿的心灵也会有所触动。

幼儿园中班科学活动蜗牛教案 篇1 活动目标：知道蜗牛的外形特征及习性，知道蜗牛是一只脚的动物。知道蜗牛与人和动物的关系。

下面是我精心整理的幼儿园小班教案5篇，欢迎大家分享。 幼儿园小班教案 篇1 儿歌《不要吵醒小蜗牛》 活动目标： 学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。

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