小升初数学计量讲解课件（小升初量率对应解决分数应用题）

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本文目录一览：

• 1、二年级上册数学课件《厘米和米的认识》
• 2、小学数学课件:《分数的意义》
• 3、小升初数学75集微课「第72集」——计量单位

二年级上册数学课件《厘米和米的认识》

量黑板的长、教室的长、人的身高、树木的高、楼房的高都可以用米作单位。 教师：对，量这些比较长(高)的物体或距离，我们通常用米作单位。 教学例。

认识刻度尺 认识1厘米 从刻度0到刻度1 认识几厘米 把尺子上的刻度0对准纸条的左端，纸条右端对着数字几，就是几厘米。

尺子上有这样的字母——cm，也有的同学的尺子上是“厘米”两个字，其实cm就表示厘米的意思。“厘米”是一个统一的长度单位。测量比较短的物体的长度，一般用“厘米”作单位。 认识1厘米。

合作探究，认识厘米 探究一：认识直尺。拿出直尺，看一看，摸一摸，交流发现的结果。表示厘米的字母是“cm”，它就是我们今天要认识的长度单位。直尺上有长度单位，要知道物体的长度，可以用直尺来量。量较短的物体，可以用厘米作单位。

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二年级认识长度米与厘米，相关内容如下：认识米和厘米：米（m）：米是国际上广泛使用的长度单位。它通常用来度量较大的距离，如房间的长度、场的宽度或道路的长度。1米等于100厘米。

【篇一】小学二年级《米的认识》数学教案 教学目标： 经历以米、厘米为单位正确测量物体长度的过程，体验1米到底有多长，并会估计物体的长度。 在活动中体验测量与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，发展的空间观念。

小学数学课件:《分数的意义》

分数的意义是进一步学习分数的基本性质、分数的运算等的基础。 教学内容：人教版小学数学第十册第85～86页。 教学目标： 知识与技能目标： 在具体情境中认识、理解单位“1”，掌握分数的意义及分子、分母的意义。

小学数学分数的意义说课稿1 教材分析 分别是分数的意义、分数各部分的名称和含义、以及分数单位和单位“1” 的含义等。而理解分数的意义是这节课的教学重点，也是们的学习重点。这节课教学难点是单位“1”的理解。

理解单位“1”和分数的意义。 l教学难点： 理解单位“1”和分数的意义。

使体会到分数就在我们身边，运用分数可以解决生活中的实际问题，从而增强学习数学的兴趣。

人教版小学数学教材主要分为三个阶段：一阶段是三年级上册对分数进行初步认识包括认识几分之几分之一的大小比较、认识几分之几、十分之几、同分母分数的大小比较等内容。

使同学初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的.概括过程，进一步理解分数的意义。 使同学在说明所表示的意义的过程中，进一步培养分析、综合与笼统、概括的能力，感受分数与生活的联系，增强数学学习的信心。

小升初数学75集微课「第72集」——计量单位

1、KJ是千焦 (kilojoule)缩写，是热量的单位。千焦是热量单位，焦耳（简称焦，英文缩写为kJ，不要与kg混淆，kg是公斤）是国际单位的热量和做功的单位，千焦指一千焦耳。

2、量的计量 长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米，写出它们之间的进率 面积单位有：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米，写出它们之间的进率。

3、分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。

4、、有两个爱心小队，一队与第二队的人数比是5：3；从一小队调14人到第二小队后，一小队与第二小队的人数比为1：2，原来第二小队有（ ）人。1已知一个容器内注满水，有大、中、个球。

5、必考题型很多，需要定期整理复习，掌握解题的方法和思路。

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