小升初数学商店（小升初小学数学）

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本文目录一览：

• 1、急!数学,小升初,“果品商店有苹果和梨两种水果...”
• 2、苏教版小学六年级小升初数学题目(含讲解)
• 3、小升初数学应用题
• 4、苏教版小升初数学教案
• 5、求助小升初数学应用题
• 6、小升初数学必出的20种应用题与解题思路

急!数学,小升初,“果品商店有苹果和梨两种水果...”

一30＝10（箱）剩下苹果10箱，梨30箱。

方法一：方程解法 设水果总量是x吨，那么原来梨是6/13 x吨，苹果是7/13x吨；卖出后水果总量是x-3吨，所以 得到方程：(x-3)×(7/15)=6/13x-1 解得 x=78 故原来水果总共有78吨：梨36吨、苹果42吨。

解：设原有这两种水果共x吨，则：(5/11)x-1=(x-1-2)×6/13 解得x＝55 水果店原有这两种水果共55吨。

设原来共有水果x 吨，依题意得方程：x13／28﹣2＝(x﹣4)6／13， x＋672＝728，∴x＝56（吨）。

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你既然知道梨占了13分之一，那么你应该对他们很是了解。

令西院养鸡X只。（1-1/4-1/3)X+40=1/2(x+40)x=240 所以共养鸡240+40=280只 令水果共X吨。

苏教版小学六年级小升初数学题目(含讲解)

1、苏教版六年级数学试卷题目 填空题。(共23分)4∶( )= = =24( )=( )如果a =b =c =d (a、b、c、d都大于0)，那么a、b、c、d中，( )，( )最小。

2、A=2×2×3，B=2×3×3，A、B的公因数是( )；最小公倍数是( )。10 .1500立方分米=( )立方米 05升=( )毫升1一个棱长4厘米的正方体木块削成一个的圆柱，圆柱的体积是( )立方厘米。

3、填空题(24分)某工程986509元，用“万”作单位是( )元，四舍五入到“亿”位约是( )元。一个分数，分子既不是质数也不是合数， 最小的合数作分母，这个的分数的倒数是( )。

4、苏教版小升初数学教案篇1 教学内容： 教科书第67页例2，第68页课堂活动第2题及练习十五3~5题。 教学目标： 联系生活情境进一步了解扇形统计图的特点，会根据扇形统计图前后的变化获取相关的数据和有用的信息。

5、小升初考试对于六年级的来说极其重要，我整理了一些小升初必考题型。一个整数和它倒数之和为10625，这个数是（）。：16 一张正方形纸，周长是4/5米，把它对折以后，面积是（）平方分米。

6、升。设乙仓库原来存粮xt，甲仓库原来存粮（1-25%）xt x-15=(1-25%)x+15 x=120 ( 1-25%）x=90 甲仓库原来存粮90t。

小升初数学应用题

分析：把题中两组已知条件进行对比，甲少做(5-3)小时，乙就要多做(9-3)小时，也就是甲2小时的工作量和乙6小时的工作量相等，甲1小时的工作量和乙3小时的工作量相等。

小升初数学考试当中有一类题型叫做应用题，应用题是必出的，但是应用题有很多种类型，我整理了相关资料，希望能帮助到您。

小升初数学冲刺11---平均数应用题 基础达标 数学小组8名同学的一次数学竞赛成绩如下：85 77 90 84 75 86 70 84 求这8名同学的平均成绩。

比和比例应用题是小学数学应用题的重要组成部分。在小学中，比的应用题包括：比例尺应用题和按比例分配应用题，正、反比例应用题。 (一)比例尺应用题 这种应用题是研究图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系的。

解：前五天共修：240×5=1200（米）余下：2100-1200=900（米）没修 则每天需修：900÷3=300（米）余下三天平均每天修路300米。

苏教版小升初数学教案

1、苏教版小升初数学教案篇1 教学内容： 教科书第67页例2，第68页课堂活动第2题及练习十五3~5题。 教学目标： 联系生活情境进一步了解扇形统计图的特点，会根据扇形统计图前后的变化获取相关的数据和有用的信息。

2、六年级上册数学教案苏教版篇1 教学目标： 知识与技能：认识比例，知道比例的的内项和外项，理解和掌握比例的基本性质，会判断两个比能否组成比例。

3、在教学中应把握教材的精神，创造性的利用教材，在设计安排和组织教学过程的每一个环节都应当很意识的体现探索的内容和方法，避免教学内容的过分抽象和形成化，使通过直观感受去理解和把握体验数学学习的乐趣。

4、【篇一】苏教版小学三年级数学上册教案《认识简单的分数》 教学目标 结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示，并理解只有“平均分”才能产生分数。

5、苏教版一年级数学课程教案1 教学目标： 知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。 能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。

6、苏教版四年级上册教案 教学目标： 在具体的情境中感受并认识容量，体会计量容量需要有统一的容量单位；联系实际初步形成1升的容量观念，通过实验操作体会1升有多少。 学会估计一些容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。

求助小升初数学应用题

1、【篇1】四年级三班34个同学合影。定价是33元，给4张相片。另外再加印是每张3元。

2、小升初奥数应用题及 有一班同学去划船，他们算了一下，如果增加一条船，每条船正好坐6人；如果减少一条船，每条船正好坐9人。这班有36人。

3、解法一： 快车 4小时行的+慢车4小时行的=总路程 解设：快车小时行X千米 4X+60×4=536 4X+240=536 4X=296 X=74 解法二：(X+60)×4=536 X+60=536÷4 X=一60 X=74 快车每小时行驶74千米。

4、小升初数学考试当中有一类题型叫做应用题，应用题是必出的，但是应用题有很多种类型，我整理了相关资料，希望能帮助到您。

5、以下是 考 网整理的《小升初奥数应用题解答及点评》，希望帮助到您。 【篇一】 学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。一小组每小时走5千米，第二小组每小时行5千米。

6、小考可以说是小学中最重要的考试了，其成绩觉得了孩子以后的晋升走向，下面就是我给大家带来的小升初必考的13类典型应用题，希望能帮助到大家！ 小升初必考的13类典型应用题 平均数问题：平均数是等分除法的发展。

小升初数学必出的20种应用题与解题思路

1、要修一条公路，原计划每天修450米，80天完成。现在要求提前20天完成，平均每天应多修多少米？解析：要求平均每天多修多少米，必须知道实际每天修多少米，要求实际每天修多少米，又要先求出这条公路的总长和实际修多少天。

2、分析与解先算出客车的数量：45×2=90辆。接着算小汽车的数量：45+90+20=辆。停车场有小汽车辆。

3、【篇一】甲有书的本数是乙有书的本数的3倍，甲、乙两人平均每人有82本书，求甲、乙两人各有书多少本。

4、小升初必考的13类典型应用题 平均数问题：平均数是等分除法的发展。 解题关键：在于确定总数量和与之相对应的总份数。 算术平均数：已知几个不相等的同类量和与之相对应的份数，求平均每份是多少。

5、● 思路分析： 已知药和水的份数，就可以知道药和水的总份数之和，也就可以知道药和水各自占总份数的几分之几，知道了分率，相应地也就可以求出各自相对量。

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