教具手工制作初中数学（中学数学教具手工制作）
摘要：
今天小编给大家分享一下关于“教具手工制作初中数学”的内容，希望大家喜欢!本文目录一览：1、数学元素帽子手工制作教程2、... 今天小编给大家分享一下关于“教具手工制作初中数学”的内容，希望大家喜欢!
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数学元素帽子手工制作教程
1、只需准备纸张、剪刀、胶带和笔，剪成圆形并卷成圆锥体，再绘制上数学图形或符号，最后戴在头上即可。制作过程简单，却能让孩子更直观地了解数学图形和概念，同时激发他们的创造力和想象力。
2、首先，要设计出帽子的形状。可以根据自己喜欢的款式或者数学元素来设计，比如圆形、方形、三角形或更复杂的多边形。用记号笔在硬纸板上画出设计好的形状，并将其剪下来。将剪好的硬纸板外壳涂抹胶水，然后粘在纸杯上。等待胶水干燥后，用剪刀将多余的纸杯剪掉。此时，已经完成了一个简单的帽子外壳。
3、拥有数学元素的帽子的折法如下：需要准备一张正方形的纸。然后将正方形纸对折成两个三角形。接下来，需要将其中一个三角形的顶点与另一个三角形的顶点重合，并折出一个新的三角形。这一步完成后，会得到一个菱形。再将菱形对折成两个三角形。
4、数学手工帽子的做法如下：材料准备 准备一张正方形的纸，材质不要太硬，可以带有花纹和图案会更好。折纸 将正方形纸对折成两个三角形。然后，将其中一个三角形的顶点与另一个三角形的顶点重合，并折出一个新的三角形。这一步完成后，将会得到一个菱形。然后在将菱形对折成两个三角形。
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5、数学元素的帽子手工制作如下：准备一张彩色纸张或卡纸，根据头围大小，将纸张剪成合适的长度，使其能够围绕头部。将纸张的两端对接，使用胶水或双面胶将它们粘在一起，形成一个圆筒状。在纸张的一端剪出一个圆形的开口，作为帽子的顶部。
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1、粉笔盒：妙用粉笔盒在讲“蚂蚁怎样走最近”时，老师可以利用粉笔盒这个现成的长方体模型，将粉笔盒沿三个不同方向展开，从而得到三种不同的走法，通过计算以后再比较三个距离的大小，最终求得最短距离。
2、粉笔盒的创意运用：在讲解“蚂蚁如何走最近”的问题时，教师可以使用粉笔盒这一日常物品作为长方体模型。通过将粉笔盒沿不同方向展开，可以揭示出三种不同的行进路径。随后，通过计算比较这三条路径的长度，最终确定最短路线。
3、比如平分角的仪器、证明勾股定理用的弦图（就是四个全等的直角三角形组成的图）、圆柱的展开模型、等等都是可以的。如果还有其他疑问，欢迎追问。
4、本教具用来探究勾股定理。以直角三角形ABC的三边为边分别向外作正方形a、b、c；其中把图b分割成①、②、③三部分，如教具图。图a的面积为，图b的面积为，图c的面积为。把图①、②、③以及图c拼入到图a中，刚好填满整个图形a。
5、如图所示，连接好装置，使各连接部位严密不漏气。（3）加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防止液体通过导管直接流到试管里。（4）弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停止加热。（5）用肥皂水比较蒸馏前后的硬度变化。
初中数学自制教具
1、自制材料方法：制作两个小花篮、摆放鲜花，激发孩子们的活动兴趣，可准备不同颜色的小花。玩法：孩子选择一张合适自己的数字卡片插花，然后选择相应数量的花，让孩子们将小花分成两个花篮。自制教具是一种非常有趣和实用的教育工具，它能够帮助孩子们更好地理解时间的概念，提高他们的数字意识和数学能力。
2、自制教具可以增强教学内容的趣味性。可以通过设计具有创意的教具，吸引的注意力，提高的学习兴趣。可以将教具制作成的形式，让在中学习。自制教具的应用范围 自制教具的应用范围非常广泛。可以用于小学、初中、高中、大学等各个学段的教学中。
3、丁字尺：为画水平线和配合三角板作图的工具，一般可直接用于画平行线或用作三角板的支承物来画与直尺成各种角度的直线。丁字尺多用木料或塑料制成，也可采用透明有机玻璃制作，一般有600毫米，900毫米，1200毫米三种规格。圆规：是数学和制图里，用来绘制圆或弧的一种工具。
4、教师们在自制玩教具时，不要忘记遵循其的基本原则：在自制玩教具时，要考虑玩教具所承载的知识、概念和原理是否是幼儿在学前教育阶段需要去学习的，幼儿是否能够真正理解这些知识、概念和原理。
5、改进法：现有的教具，肯定不是的完美无缺，你可以根据自己教学的实际需要，从形态、结构、工艺、功能等方面进行改进。原理模拟法：这是指利用现有简陋的材料，将某些抽象的科学原理、理论直观表达、呈现出来，如数学中的行程问题、圆面积计算以及蒸汽机、二进制原理等。
6、有些需要自制，象圆柱，正方体等等，有些现成的，三角板，圆规 但是现在很多学校都使用多媒体教学，很多原来手工完成的教学过程，都可以通过幻灯片的形式展现出来，比手工的形象多了。
怎么制作数学学具
1、怎么做五年级上册数学学具如下：取木板不要太厚也可用纸板代替.做成圆形，把圆沿半径分成15等份.取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份.此时，有14个整份，和2个半份.取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。
2、怎么制作数学学具如下：制作立体几何图形：我们可以使用纸板、彩纸等材料制作立体几何图形，如立方体、圆柱体、圆锥体等。这些图形可以帮助我们更好地理解立体几何的概念。制作分数模型：我们可以使用纸板、彩纸等材料制作分数模型，如分数条、分数圆盘等。这些模型可以帮助我们更好地理解分数的概念。
3、初中数学学具的制作方法如下：制作几何模型。材料：纸板、剪刀、胶水、直尺、三角尺、圆规等。步骤：根据课本上的几何图形，设计好所需的几何模型，然后在纸板上画出相应的形状，用剪刀剪下来，最后用胶水将各个部分粘合在一起。
4、制作材料：方形木板面、圆形木板面。首先需要在方形木板面四周作边框，做为底座；作四个圆形木板，并在上面用不同颜色分别涂出总面积，做几根小的活动分配棒；把圆形木板固定在方形底座上即可。
5、打开学具盒后，可看到盒子里有很多数学的教学组件，比如有用来数数的小木棒、平面的图形、立体的几何体等，如下图所示。接着，把平面图形都拿出来摆放在纸上，家长可以要孩子数出三角形有多少个，正方形有多少个，圆形有多少个，并向孩子提问，圆形比三角形少几个。
数学手工怎么做
1、自制时钟 初步了解时钟的表面结构（刻度、时针、分针、秒针、数字）。发现时针、分针的运转规律，学会看整点、半点。认识数字 家里有乐高的可以试试，利用实物构建数字概念。让数字和玩具对等。数字拼图 利用家里简单的一些材料，把数字剪断，让其重新拼接，或者写好编码，让按顺序排列。
2、制作立体几何图形：我们可以使用纸板、彩纸等材料制作立体几何图形，如立方体、圆柱体、圆锥体等。这些图形可以帮助我们更好地理解立体几何的概念。制作分数模型：我们可以使用纸板、彩纸等材料制作分数模型，如分数条、分数圆盘等。这些模型可以帮助我们更好地理解分数的概念。
3、准备两张做正方体的纸张。将两个做正方体的纸张组装成正方体。将正方体上写上数字（6也可以当做9）。一个写：0、5。另一个写：0、8。将纸张剪成如下图的模样。将纸张组装好，依次再纸张上写好1-12月。写完后，正方体日历就做好了。
4、四年级数学手工可以作的手工如下：数学模型玩具：利用纸板、木棒、塑料等材料制作各种数学模型，如立体图形、平面图形等，帮助更好地理解数学知识。数学拼图：用彩色纸片或其他材料制作数学拼图，如数字拼图、形状拼图等，既可以锻炼的动手能力，又可以增强他们对数字和形状的认知。
5、数学元素的手工制作如下：自制时钟 初步了解时钟的表面结构（刻度、时针、分针、秒针、数字）。发现时针、分针的运转规律，学会看整点、半点。数字拼图 利用家里简单的一些材料，把数字剪断，让其重新拼接，或者写好编码，让按顺序排列。
关于数学的手工作品
1、自制时钟 初步了解时钟的表面结构（刻度、时针、分针、秒针、数字）。发现时针、分针的运转规律，学会看整点、半点。认识数字 家里有乐高的可以试试，利用实物构建数字概念。让数字和玩具对等。数字拼图 利用家里简单的一些材料，把数字剪断，让其重新拼接，或者写好编码，让按顺序排列。
2、四年级数学手工可以作的手工如下：数学模型玩具：利用纸板、木棒、塑料等材料制作各种数学模型，如立体图形、平面图形等，帮助更好地理解数学知识。数学拼图：用彩色纸片或其他材料制作数学拼图，如数字拼图、形状拼图等，既可以锻炼的动手能力，又可以增强他们对数字和形状的认知。
3、二年级数学科技小制作有手工小汽车。制作方法如下：材料准备：一个旧硬的大纸盒（比如玩具盒、零食盒）、橡皮泥、乳胶、小细木棍2个、格尺一个、美工刀一个。制作流程：观察盒子的外观，如果有漂亮的外观可以用作装饰。如下图的笑脸。用格尺量好尺寸，如图裁剪出车头。
4、数字拼图 利用家里简单的一些材料，把数字剪断，让其重新拼接，或者写好编码，让按顺序排列。风筝串珠 做成小风筝的形状，根据数字让孩子们串上对应的珠子数量。让学习变得更有兴趣，孩子更愿意参与其中。
5、装饰袋子：使用彩色卡纸、贴纸、彩笔等材料对袋子进行装饰，使其看起来更加美观和有趣。可以在袋子上画上一些与数学有关的图案，如数字、图形等，以增加对数学的兴趣。制作标签：使用彩色卡纸制作标签，写上“数学学习工具袋”等字样，将其贴在袋子的外部。
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