德国职业教育的缺陷（德国职业教育的缺陷包括）
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本文小编和大家聊聊“德国职业教育的缺陷”，如果对大家有帮助，请收藏一下吧！本文目录一览：1、德国职业教育与中国职业教育之比较2、... 本文小编和大家聊聊“德国职业教育的缺陷”，如果对大家有帮助，请收藏一下吧！
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德国职业教育与中国职业教育之比较
1、以下是我认为的三点：一，德国双元制职业教育注重理论与实践相结合。与我国当前中等职业技术教育依旧注重“知识传授”的模式不同，德国的职业教育注重理论学习与实践操作相结合。
2、教育资源：德国教育的教育资源比较丰富，学校的设施和设备比较先进。中国教育的教育资源则比较紧张，学校的设施和设备比较落后。教育质量：德国教育的教育质量比较高，的综合素质和创新能力比较强。
3、中德教育的几个差别。一，两国差别的地方是，中国是初中等教育紧，大学松，而德国正好反过来。德国初等教育之后，中学分成了三个方向，其中的Gymnasium（文理中学）是可以再升大学的，其他的就多半向职业教育靠拢了。
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4、德国企业承担了职业教育大部分经费，大企业多数建有设施完备的培训基地，拥有良好的师资力量，不具备培训条件的中小企业可以委托大企业代为培训，以此参与到职业教育中来。最后法律法规比较健全。
德国的职业教育有哪些特点和内容呢?
1、以下是我认为的三点：一，德国双元制职业教育注重理论与实践相结合。与我国当前中等职业技术教育依旧注重“知识传授”的模式不同，德国的职业教育注重理论学习与实践操作相结合。
2、德国职业教育建立了相当完备的企业训练系统 德国在职业教育方面除了建有相当完善的学校系统外，还建立了相当规模的企业训练系统。
3、总的来说，德国的职业教育体系是一个全面而系统化的教育体系，它注重职业技能和理论知识的结合，并与行业协会和企业紧密合作，以确保课程内容和实际工作需求的紧密联系。
4、这两个文件，充分体现了德国“双元制”职业教育以能力培养为主、以技能培训为主、理论教学为技能培训、学习内容的安排采取由浅入深螺旋式上升的教学方法以及采用模块式教学的特点。
5、德国当前教育的特点为：分流和双元。 高度重视的自主性和创新能力 德国教育注重培养的自主性和创新能力。在德国学校，教师通常会给提供自由探究的机会，让自主地去思考和解决问题。
6、双元制教育 理论与实践相结合是德国双元制教育，这种在国际上深受欢迎的成功模式的特点。低微的青年失业率使其他国家也都注意到了德国成功的双元制职业教育，它与其他大多数国家进入职业生活前纯粹的学校教育不同。
德国职业技术教育的特点
1、德国中学毕业生以学徒的身份，在企业中学习实际操作技术，在职业学校学习理论基础，培训的重点其实就在企业。可以说，就是德国职业教育模式的这些主要特点，提升了德国的职业技术教育水平。
2、以下是我认为的三点：一，德国双元制职业教育注重理论与实践相结合。与我国当前中等职业技术教育依旧注重“知识传授”的模式不同，德国的职业教育注重理论学习与实践操作相结合。
3、另外，在德国有另两种类型的职业学校。一种是全日制的中等职业学校。这种学校也是不收费的。这种类型的学校的课程持续一到三年。此种类型的教育能为准备特殊的工作训练。
4、德国职业教育的科学研究，正如其职业教育对经济的推动力一样，举世瞩目并始终处于地位。
5、特点一德国的职业教育在整个世界上都享有盛名，其核心特点就是“双元制”教育。简单来说，“双元制”就是职业学校的既在学校学习，也在企业实践。在企业的实践时间大概占70%，在学校学习时间大概占30%。
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