中职教师遴选试讲（教师遴选考试笔试考什么）

今天我和大家分析一下“中职教师遴选试讲”，期待对大家有一些帮助！

本文目录一览：

• 1、中职教师资格证面试有哪些内容?
• 2、中职教师面试要问哪些问题?
• 3、中职教师试讲10分钟范例:中专中职面试教师试讲
• 4、教师资格证面试试讲的技巧有哪些?
• 5、中职教师资格证面试是如何进行的?
• 6、职校类教师试讲与中小学教师试讲有什么不同?

中职教师资格证面试有哪些内容?

教师资格证的面试分为：结构化、试讲、答辩三部分。面试其实主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

中职教师资格证面试科目有：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想、历史、地、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等专业。中职专业课教师资格考试的面试科目根据考生的专业选报相应的科目。

中等职业学校文化课教师面试科目与高级中学教师面试科目相同，分语文、数学、英语、思想、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语，共17个科目。

中职教师面试要问哪些问题?

1、你对工资和福利有什么期望？我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。

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2、参加教师面试的应试者，可以化淡妆，不宜浓妆艳抹，刘海不要遮住眼睛，更不要烫发、染发，尽量做到清清。

3、中职专业课教师资格证面试提问环节一般会问一些场景类的问题。（一）面试科目 幼儿园教师资格考试的面试不分科目。

4、教师资格证的面试分为：结构化、试讲、答辩三部分。面试其实主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

5、众所周知通常情况下全是要提问题的，不谈可能是你的缘故或者是评委的缘故，例如评委他不在状态，在你讲的情况意力不集中了，因此问不出来。这一或是看监考官的想法了，有时发生不提出问题的状况，也是正常的。

中职教师试讲10分钟范例:中专中职面试教师试讲

1、当然不能把所有的内容都讲完，因为只有10分钟，时间肯定是来不及的。找准知识点，快速定位和取舍。

2、第四步，自己模拟试讲，录制视频或音频，然后反复播放，寻找不足，从音调，语速等方面去斟酌，反复重复这一过程。当然这一过程中可以求助于朋友和同学，让他们帮你挑毛病。

3、师：大家同意他的观点吗？老师把这个方程写在黑板上。那大家想一想x的值是多少呢？先独立思考，再前后4人为一小组进行讨论探究，时间5min，讨论结束后由小组代表说明讨论结果，开始吧。(做巡视状)师：好，时间到。

教师资格证面试试讲的技巧有哪些?

板书合理考生要以提高板书书写水平、掌握板书书写技巧为目标进行练习。通常需要考生多准备几份教案，试讲的时候交给考官。

教师资格证的面试技巧 　 　注意言谈举止 在面试过程中，考生要注意自己的言谈举止。进门前，千万记得要敲门。回答完问题后，需要说“回答完毕”向考官暗示可以进行下一个问题。

悬念吸引法。悬念，这里是指听课者在听课过程中所产生的急于寻求结局和的心理。在开场白中巧设悬念，可以牢牢地吸引考官的注意，使其不能不认真下去。故事入题法。

调整心态：面试结果可能不尽如人意，但要保持积极的心态，相信自己有能力改进和提高。持续学习：教师资格证面试不仅是一次考试，更是一次自我提升的过程。

充分准备：面试前的准备工作是关键。要对面试的内容进行充分的了解和研究。比如，你可以查阅相关教材、参加模拟面试或者与其他考生进行讨论。这样，你就能更加自信地回答问题，展现出你的专业知识。

讲课要有，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键！教师资格证面试讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。

中职教师资格证面试是如何进行的?

教师资格证的面试分为：结构化、试讲、答辩三部分。面试其实主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

中职教师资格证面试考试流程 候考：考生持纸质面试准考证、身份证件，按时到达指定的考点，进入候考室候考。

(一)候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。

中职教师资格证面试通常采用结构化的面试形式。主要考申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。面试主要考：结构化+试讲+答辩。

职校类教师试讲与中小学教师试讲有什么不同?

两者的差异：一，由于的年龄不一样，中小接受知识的水平和课堂的注意力时间有限，所以需要设计来吸引他们的注意，中职高职类的课程活动可以少一些，但是语言要求一样，要生动，要让考官愿意听你的课。

试讲：是在有限时间内，教师通过口语、形体语和各教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是教师的综合能力。面试试讲：是用人单位的初试环节，一般是由学校相关负责人组织实施，有的教研室主任也参与面试工作。

（1）说课和讲课的要求不一样：说课的重点在于实施教学过程、完成教学任务、反馈教学信息；试讲的重点在于有效的向传达知识。（2）面棚旁稿对的对象不同：说课面对的对象是同行的教师或专家；试讲面对的对象是。

教学内容不一样 试教和试讲相同，上课的内容都是跟老师平时上课一样，给指定班级的（或人群）指定的内容，就像平时老师上课一样，即使教室内没有、只有考官，也要把他们当，模拟给他们上课。

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