阅读题目高中散文（高中散文阅读答题）

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本文目录一览：

• 1、王先佐《高树鸣蝉》高二散文阅读题及分析
• 2、高考哲理性散文阅读训练
• 3、中考散文阅读理解

王先佐《高树鸣蝉》高二散文阅读题及分析

蝉声终于渐稀，面对西风，那时，再不会有鸣蝉。作为长达数月的听众，我们准备好了么？一直呆在高树枝头的蝉，要说再见了。

从结构角度分析： 与前后文形成照应、铺垫、悬念……重点强调： 内容与结构不可以割裂开来分 析，二者有机结合，不可分离。课堂练习简要分析其作用。

规范答题：找出问题的出处并标明。在出处的前后寻找。选准用语：表现在分序号2答要点，注意字数。

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课内语段阅读 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。//单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

内容上，应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。 结构上，应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。

高考哲理性散文阅读训练

这是一篇笔调优美、感情真挚的散文。请你仿照示例，再从文中选择一组句子或一句话加以赏析。

高中的哲理散文阅读篇一：不要把自己看得太重 约翰留胡子已有多年，现在他准备把胡子剃掉，可是他又有点犹豫：朋友、同事会怎么想，他们会不会取笑我？经过数天的深思熟虑，他终于下决心只留个小胡子。

精神之树 张栓固 （1）走过古柏掩映的神路，已感到无形的凉意扑面，世事的喧闹在思绪里一点点地远离。

高考中现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的形象具体。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。

不浪费生命，不亵渎生命。用修养呵护生命，用知识充实生命，用胸襟拓宽生命。 佛下答 临安初雨 菩提树下，佛祖谓余甘心否？ 余思量：青衫一袭，羽扇纶巾，样貌平凡，身姿拳全，由是皮囊。

中考散文阅读理解

可见，在实际教学中引导分析文言散文的段落要点和文章线索，不仅能够很好地启发的思维，而且能有效地提高理解文言文的能力，帮助更高效地阅读文言散文。

散文阅读答题技巧如下：捕捉线索：散文的线索可以使散文由分散到聚合，由朦胧到明朗，可以牵一发而动全身。

初中语文阅读理解题型 概括类问题 本文的线索是什么？回答此题的关键是看文章的标题， 文章的标题往往就是全文的线索；其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。

(镇江市2010中考阅读理解)1通读全文，说说本文除了写“我”童年时的“姥姥的端午”外，还写了哪些“姥姥的端午”？(3分)1体会下列加点词语的表达效果。

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