2014年福建英语高考（2014年福建英语高考）

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本文目录一览：

• 1、福建高考的英语阅读理解一般都是几篇有没有固定的
• 2、2014年高考哪些省份用全国卷
• 3、福建14年高考英语,语法,时态问题
• 4、求福建省历年高考英语听力音频和原文
• 5、福建高考英语阅读训练题及解析?
• 6、福建英语高考题型有给首字母写单词和短文填词吗?

福建高考的英语阅读理解一般都是几篇有没有固定的

亲 你好 新高考英语三篇阅读理解，每篇有5个问题。高考英语阅读理解题型一般包括： 细节理解、词义猜测、推理判断、主旨大意、观点态度等。

高考英语一般有4篇阅读理解，大概75—80分钟，平均每篇15—20分钟。那么读文章的时间分配：用6—8分钟完成一遍阅读，10—14分钟来琢磨题目，每题平均2分钟。高考阅读的特点：①文章单词量不大，但句型结构复杂。

“阅读理解”的编排很人性化，5篇文章都不长，语言地道，语料真实，而且贴近生活，贴近时代，充满正能量。整份卷子的亮点是“书面表达”，以丘吉尔的一句名言导入，让考生结合自己的经历作答并做简单结尾。

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2014年高考哪些省份用全国卷

1、河南、河北、山西；新课标全国Ⅱ卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南。

2、全国卷分为两种。新课标全国卷1为 河南 河北 山西 陕西语文及综合 湖北综合 江西综合 湖南综合 地区适用。

3、河南、河北、山西、陕西语文及综合、湖南综合、江西综合、湖北综合采用全国Ⅰ 卷；贵州、甘肃、青海、西藏、新疆、云南、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、海南语数英、辽宁综合采用全国Ⅱ卷。

4、您好，在2014年高考中 新课标全国卷Ⅰ适用： 河南 河北 山西 新课标全国卷Ⅱ适用：贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 海南 广西使用大纲卷。

5、年，使用全国统一命题试卷的14个省份包括：河南、河北、山西、贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、广西。

福建14年高考英语,语法,时态问题

1、时态(tense)是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。它是表示行为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式，在英语中有16种时态。我在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

2、根据题干中直接给出的时间状语来判定相应的时态。通过让考生对题干中所提供的时间状语及其在语境中对动词时态限制的分析来做出正确的判断，从而考查考生对动词时态基本用法的掌握情况。

3、英语中的时态是一种用来表示不同时间中动作发生的动词形式.时间由现在、过去、将来和过去将来四种表示，动作则由一般、完成、进行、和完成进行四类组成，两者结合则构成了英语的16种时态。

4、技巧一：名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

5、从事高考语法教学和研究以来，我很多次给说过，中学英语语法学习尤其是高考英语应重视三大版块，分别是各大从句，非谓语动词，最后是时态语态的学习。

6、年英语单项选择题变语法填空题，《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》中在P82明确指出了：本年将取消延续数十载的传统单项选择类题型，新加入了语言知识运用的第二节，俗称“语法填空”题型。

求福建省历年高考英语听力音频和原文

高考英语听力音频及原文如下：一节。Text 1。W： Where are you from？M： I’m from Atlanta， but I live in New York now.W： I live in Washington D.C.Text 2。

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福建、安徽、江苏、江西、辽宁、山东、海南、宁夏、四川；2006年高考听力与全国I一样的是：福建、安徽、江苏、江西、辽宁、山东、海南、宁夏、四川。

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福建高考英语阅读训练题及解析?

1、福建高考英语阅读训练题 C。主旨题。根据第1段 Mr. Peter Johnson…escape from his trapped car…through the boot 可归纳出文章的标题为C。 B。细节题。

2、倡导核心价值、体现真善美：今年的高考英语试卷，在试题选材和立意之中，紧密联系当代社会生活，处处体现生活中的真善美。

3、me and the last straw was when my car broke down， and I was stuck by the highway可知为A项。6 【】B 【试题解析】推理判断题。

4、重视考查双基，强调学科能力 命题体现了课标对语言综合能力的要求，重视考查的基础知识和基本技能，特别是综合运用语言的能力。

福建英语高考题型有给首字母写单词和短文填词吗?

1、短文填词：新题型体现课改新理念 所选文章内容涉及如何写好一篇英语短文。设题严格按照《考试说明》的要求，重点考查在整体语篇理解的基础上，综合运用英语语法、词汇以及正确拼写单词的能力。

2、写作：应用文写作+读后续写或内容概要。概要写作”重点考查考解和呈现原文要点和准确使用词汇和语法结构的能力。要求客观并且简练的概括出原文，而且要保证故事的完整连贯，逻辑通顺。

3、短文填空题，又可称之为首字母填空，顾名思义，根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整，每空限一词。

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