打呼音乐教案（打呼音乐教案中班）
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本篇文章给大家谈谈打呼音乐教案，以及打呼音乐教案中班对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、幼儿中班讲故事活动《小猪打呼》教案... 本篇文章给大家谈谈打呼音乐教案，以及打呼音乐教案中班对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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幼儿中班讲故事活动《小猪打呼》教案
1、讲故事表演。（故事内容不宜太长，带有情景、语言表演）分成四组进行，每组8人。活动流程：教师分发比赛号码牌并介绍比赛要求。按顺序进行比赛。幼儿将自己手中的五角星投向理想的幼儿手中。颁发奖状 奖项设定：评出2个一等奖、4个二等奖、6个三等奖。
2、当我把歌曲编成的故事讲完后，应该以儿歌的形式让孩子看图说两遍，以加深孩子对歌词的理解，这样孩子们学起歌曲来就会很容易。 孩子在学小猪打呼的时候，如果让孩子一句一句的学打呼的声音，孩子更容易掌握，效果会更好。
3、小猪是幼儿生活中喜爱的动物，它那扇耳朵、摇尾巴、打呼等憨态可爱的动作幼儿模仿起来很感兴趣。
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4、爱打呼的小猪的故事 小猪的呼震天响，小动物们都不喜欢它。一天，小猴子要上树摘桃子，可是因为树太高，就连小猴子也爬不上去。小猴子望着满树的大桃子，发了愁。这时候，小猪的呼声又响起来了，小猴子捂着耳朵，也挡不住。
5、幼教网整理了幼儿故事：呼小猪，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。小猪“呼”是家里的老五。他有两个姐姐，两个哥哥。说起他的名字，还有来历的。 小猪最爱睡懒觉了。每天不睡到日上三竿就不起床。本来这也没什么。
6、“小猪打呼的声音真象，这次我们摇着猪宝宝来唱一唱.”幼儿根据歌词做相应动作，进行歌表演。“我们跟着小猪一边唱，一边表演，找一个空的地方。”“找一个好朋友一起去表演吧。”“小猪们天亮了，起床了。
小班音乐小青蛙打呼教案
1、小班音乐小青蛙打呼教案1 活动目标： 在老师的帮助下，迁移已有经验理解歌词内容，初步学唱歌曲。 通过图片和老师的动作记忆歌词。 体验与同伴结伴表演的快乐情绪。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 喜欢参加音乐活动，体验音乐的快乐。 活动准备： 图片。
2、小班音乐教案 篇1 活动目标： 培养幼儿对小动物的喜爱，并感受大自然的美和集体生活的快乐。 通过体验、观察、模仿、发现，能够随音乐有节奏、有个性地跳舞。并喜爱表演。
3、小动物（剌猬）家。尝试使用礼貌用语“x x x你好，请你出来和我们一起玩，好吗？”观察小刺猬睡觉，引出“小刺猬在睡觉，不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿，原来它在冬眠”。（2）小动物（青蛙）家。运用礼貌用语“请……”猜猜小青蛙为什么不理睬我们？它在做什么呢？引出“冬眠”。
4、音乐听觉训练辨别声音方向：音乐小青蛙打呼引导孩子们感知声音来源。辨别音色：拔羊羔和小兔乖乖表演让孩子们识别不同音色。音高辨别：蜜蜂和小熊，小蝌蚪找妈妈律动，训练孩子对高低音的识别。 节拍训练初级训练：律动配合音乐活动，如行进中对话。
5、青蛙头饰一个。 丰富幼儿动物冬眠的经验。 教学重难点 学唱歌曲，按规则进行。 活动过程 （一）出示小青蛙头饰 师：今日，我们班来了一位小客人，你看，是谁啊？（小青蛙） 冬天到了，小青蛙要冬眠了，它会去哪里冬眠呢？ 对了，小青蛙收起了小鼓，钻进了小屋，闭上眼睛打呼了。
6、首先，打呼通常是人类在睡眠时由于呼吸道变窄或受到阻碍而产生的声音。对于小青蛙来说，它们的呼吸系统和人类有很大的不同。小青蛙通过肺和皮肤进行呼吸，当它们吸气时，空气通过鼻孔进入肺部，然后通过皮肤上的毛孔进行气体交换。
幼儿园大班教案
幼儿园大班优质课教案大全 篇一 活动目标： 遵守规则，明白规则的重要性。 培养幼儿的规则意识。 培养幼儿敏锐的观察本事。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 幼儿生活片段录像，有关规则知识题的课件 活动过程： 设置问题情境，引出主题。
创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区”和“海军工作区”（海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等）。 海军系列片、“小海军”舞蹈碟（VCD）。 幼儿人手一面小红旗。 活动过程： 幼儿自选喜欢的海军器械活动。 教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。 幼儿自由选择器械。
幼儿园大班语言教案篇1 【设计意图】 在大班的日常活动中，我发现幼儿对讲 故事 很感兴趣，为满足幼儿的意愿，我们进行了本次课程。
幼儿园大班的教案篇1 活动目标： 观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。 学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系。 发现事物间的相互关系，提高观察、概括能力。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标 引导幼儿正确认识量词。 通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词。 提高幼儿的语言理解能力。 活动准备 ppt课件：量词歌 一封信（内装图片） 幼儿用各种图片，胶棒，白纸。 幼儿园课件 活动过程 信件导入 配班老师送来一封信：寄给大一班的一封信。
下面我给大家带来关于幼儿园大班教学优质教案，方便大家学习。 幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
幼儿园大班科学教案:认识声音
1、你们知道声音是怎样产生的吗？（让幼儿根据自己的理解说一说）（1）声音是由物体振动产生的 实验：敲鼓 （通过实验让幼儿理解物体的震动）让幼儿把放在小鼓上，老师用鼓槌敲几下，让幼儿通过 耳听、手模、眼看、感知物体发出声音时在不停地振动。
2、幼儿在老师的哼唱中伴奏 让我们把这些美妙的声音用录音机录下来吧！（教师指挥。。） 结束部分 布料吸水大比拼（科学） 活动目标： 幼儿通过实验知道各种质地不一样的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液体中吸水性也是不同的。 通过动手操作让幼儿体验到自由探索的乐趣与成功的喜悦。
3、认识声音 你们知道声音是怎样产生的吗？ （让幼儿根据自己的理解说一说） （1）声音是由物体振动产生的 实验：敲鼓 （通过实验让幼儿理解物体的震动） 让幼儿把放在小鼓上，老师用鼓槌敲几下，让幼儿通过耳听、手模、眼看、感知物体发出声音时在不停地振动。
4、大班科学活动：声音的秘密教案1 活动目标 ：了解声音的产生，能自由选择材料进行对声音的探索。通过讨论声音的作用，激发幼儿进一步探索的。活动准备 ：经验准备：幼儿具有一定的做实验记录的能力。
5、《声音的秘密》大班教案1 活动目标 体验听诊器可以使声音放大的现象，产生操作兴趣。 产生探索科学的兴趣。 活动准备 听诊器1—3个。塑料漏斗，像皮管，酸奶杯，线，回形针。 活动过程 听听说说 引导幼儿把手放在胸膛上，感觉心的跳动。 指导幼儿趴在同伴的胸前听一听心跳动的声音。
6、交流讨论怎样的声音好听？ 欣赏准备音乐，观察软件画面，说说看到的现象及感受。 小结延伸：那些听上去舒服，悦耳动听的声音叫乐音；而有的声音太响了，听上去很刺耳，这样的声音叫噪音。
小班教案猫打呼旅馆
两只小白兔也摇头说：“我们不想和猫女士在一起，听见她的呼，我们还以为是老虎来了呢！”獾先生和獾太太也说：“我们喜欢安静，不喜欢别人来打扰。”只有犀牛太太说：“猫打呼，挺平常的事儿，就让我和猫女士一起住吧。”第二天，天刚蒙蒙亮。旅馆的大厅里突然热闹起来。
幼儿园小班睡觉教案 篇1 教学目标： 理解歌曲内容，并能用自然的声音学唱歌曲。 能愉快的参与活动，体验唱歌活动的乐趣。 通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐。 准备： 音乐、图谱 小猪头饰 过程： 激发兴趣。
大花猫在做什么？你是怎么知道它在睡觉？ 大花猫睡的可香啦，都打呼啦，我们一起学一学。 老师和小朋友一起来说一首好听的儿歌：小老鼠和大花猫。 幼儿学说儿歌 小老鼠抬得真起劲，我们也来学一学。 幼儿说儿歌，用动作模仿抬花轿。
教师怀抱“小花猫”我们的小花猫晚上抓了一夜的老鼠，很辛苦，该睡觉了。演唱《摇篮曲》哄其入睡。学习儿歌。幼儿产生请求雷公公不要吵醒小花猫的.愿望，引出活动名称。
孩子在学小猪打呼的时候，如果让孩子一句一句的学打呼的声音，孩子更容易掌握，效果会更好。 幼儿园小班睡觉教案 篇8 活动目标 通过情境理解散文诗内容，大胆表述自己的想法。 初步学习朗诵诗歌。 感知诗歌所表达的温磬、甜美的意境，体验相互关爱的情感。 活动准备 录音机、磁带。
教师导入对话：“猪爷爷，猪爷爷，我的娃娃要睡觉，请你轻轻打呼。”利用情境，让幼儿通过个别、集体、分男女等形式，用轻柔的语调反复朗诵。 4）（播放呼声，超来越轻）出示图谱，提问：“听一听，看一看，猪爷爷的呼声有了什么变化？”幼儿模仿越来越轻的呼声。 初步学习诗歌。
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