制定教学成绩方案（教学成绩目标及措施）
摘要：
今天分享“制定教学成绩方案”，希望对大家有所帮助!本文目录一览：1、如何提高六年级思想品德教育教学成绩实施方案2、... 今天分享“制定教学成绩方案”，希望对大家有所帮助!
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如何提高六年级思想品德教育教学成绩实施方案
1、努力做好的道德教育，加强对的道德习惯的教育，使成为有礼貌的文明，守纪律，讲卫生的好。狠抓后进生工作，使其端正学习态度，学习清除。在学习，主动学习，提高学习成绩的利息。
2、以情感人，情理交融，以此激发思想道德情感，提高学习热情，引导思考，指导实践，教学中运用启发式，坚持正确引导。
3、重视班风建设，培养德育基地。 建立良好的班风，形成正确的班级舆论，是保证班级体正常运作的重要手段，也是思想品德和良好行为习惯养成的重要基地。良好的道德行为习惯包括很多，如举止文明，说真话，办实事等。明确教师职责 ，发挥身教重于言教的作用。
4、结合教学内容，培养健康的人生观、世界观。培养健康的人生观、世界观，德育教育也是素质教育的一种，现实社会需要公民具有较高的文化素质，更需要公民具有高尚的思想品德素质。
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5、这些大多天资聪明，学习成绩却属于后进者。因此教师应当对这部分加强思想教育，及时召开家长会，共同研讨教育子女的方法，以提高家长的科学文化、行为习惯、道德品质、思想观念等方面的素质。要让家长懂得自己与子女朝夕相伴，对子女的身心，人格等个性化情况最为清楚，教育具有针对性和即时性。
6、认真学习、贯彻落实学校德育工作计划，领会精神实质，强化习惯养成，加强要求，以促进全面发展为契机，加强对的良好思想、行为的规范教育，把各项管理工作落到实处，引导讲文明话，做文明人，培养良好的思想行为习惯。
备课的5个基本环节
1、备课的5个基本环节如下：常规教学的五个基本环节包括备课、上课、作业批改、辅导和学业成绩的检查和评定。
2、以单元为单位，把讲、读、写、练、实验和时间恰当地结合起来，通盘考虑能力的培养。课时备课。课时备课的主要任务是：进一步熟悉教材，写出具体教案，确定课时教学目的，教学方法，板书计划，课内外练习题等等。
3、备教材。教材是教师进行教学活动的重要依据，是获取知识的主要来源，是顺利完成教学任务的基本条件。因此，教师备课时，一定要吃透教材，正确处理教材，理清各章节在教材中所处的位置，掌握重点、难点和关键的地方，对哪些地方应补充什么内容，以及实验、练习题的安排都要心中有数。备学法。
4、说学法。要说指导如何学习这节课的内容。说教学。是最重要的，要说教学的基本环节，怎样处理知识点，运用的教学方法等。说板书。要说怎样设计板书以及这样设计的原因。关于上课：摆正心态，自然和谐的生成，不违背规律，不拔苗助长。
5、认真上课：按课表上课。教师不得擅自停课，私自调课、代课。做好课前准备。上课前10分钟准备好教材、备课本、教具、学具、仪器、图片等。教师进入教室，不应中途出入。认真批改作业：作业设计力求体现科学性、趣味性、有针对性，减少无效劳动。背诵、默写等课后练习。
6、明确目标：在备课过程中，教师首先要明确教学目标，即应该达到的知识、能力和情感目标。通过明确目标，教师能够更好地组织教学内容和教学活动，确保教学的针对性和有效性。
新课程标准下中学体育成绩评价操作方案的探索
1、在分析传统体育课学习评价方法的基础上，根据新课程标准的要求，提出体育成绩评价操作方案的具体案例，以此提高中体质健康和建立科学有效的教学评价体系提供参考。
2、在教学中，培养的创造性思维、激励的自主性学习，让去思考、去探索是新课改育教学改革的方向。教会思考与探索的方法从问题入手，引发的思考和探究，使带着问题走进课堂，让去思考探究本课所要学习的内容，是我惯用的教学手法。
3、根据对的调查了解，对照体育与健康新课程标准，确定学年、学期教学方案。初步确定评价方案。根据课改要求，考虑可操作性，初步确定的体育与健康评价方案。例如：阶段性考核，在学习完一个新体育技能后，组织进行考核，教师进行评分。对新课程改革实践后的一些体会。
如何提高小学大班级教学成绩的方案
1、一，对课堂怀有敬畏之心 我认为最重要的一点是对课堂怀有敬畏之心，不随意对待课堂，认认真真备课，抓住每节课的教学重难点，练习设计难易合理。二，课堂提问有妙招 课堂上老师要少讲，把机会多留给动口。①简单的题目抽基础较差的，说错了也要鼓励，激发他们的积极性。
2、学习有关的教学先进经验，并将其结合到实际教学中，增加教学中的科研成份。 抓教师的师资培训工作。 分期分批派教师参加区级骨干班培训，外出参加教学观摩活动课，鼓励教师参加专科和本科进修，新教师和老教师进行“青蓝结对”和“一帮一对红”活动。 镇级骨干教师在区级以上要人人发表论文。
3、小学大班的教学着重于字词的学习积累，适当的穿插课文阅读理解。这是课堂教学必须抓好的两件事情。
4、小习作方面的训练；作业布置上让差生多抄写、多练字、多默写；对优生除了做到这些，还要加强阅读和习作训练。要过问班级中的每一个，力争不让一个掉队，如果对差生不管不问，那就会严重影响班级的平均成绩，后果很严重。
5、为了做到对学情的及时了解，以便教师及时调整教学方式方法。我们在一至六年级实行月测月圈，语、数、英三科教师每月要对进行至少一次测试，完成一次三科成绩汇总，三科教师要坐到一起对全班的各科成绩做一次全面分析，确定下一个月各个的发展目标和班级三率的提高目标。教导处负责汇总记录。
6、小如果想要让整个班级的成绩全部都提高的话，首先一定要对他们更加严加管教才可以，因为小本身它没有特别强的自己学习的那种主见和能力，所以说你应该更好的看管他们才会更好。
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